共教共研共成長——遂昌三中與湖州志和中學(xué)開展線上同步教研活動(dòng)羅夢琳 <p class="ql-block"> 5月11日上午，遂昌三中——湖州志和中學(xué)教共體再次開展數(shù)學(xué)組線上同步課堂和同步教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 此次活動(dòng)，由遂昌三中崔博誠老師為本校716班學(xué)生和湖州志和中學(xué)學(xué)生上同步數(shù)學(xué)課《再續(xù)因式分解》。遂昌三中數(shù)學(xué)組教師在教研組長張偉琴老師的組織下，認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)并參與評課、交流。</p> <p class="ql-block"> 在聽評課環(huán)節(jié)，遂昌三中授課老師崔博誠就本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)作出說明。此后，遂昌三中黃文星老師在評課時(shí)從接近學(xué)生最近發(fā)展區(qū)以及拓展解二元一次方程，為八年級學(xué)習(xí)作好鋪墊兩個(gè)方面充分肯定了崔老師的課堂。張德惠老師則是充分肯定了解法自然生成的教學(xué)方式。</p><p class="ql-block"> 同時(shí)，湖州志和中學(xué)的老師也從學(xué)生素質(zhì)和教師素質(zhì)兩方面給予了高度評價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 最后，遂昌三中數(shù)學(xué)教研組組長張偉琴老師指出，教研共同體活動(dòng)搭建了學(xué)校之間教師的思想交流平臺(tái)，使得各學(xué)校在共同完成教學(xué)任務(wù)的過程中，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互促進(jìn)，相互支持和共同提高，真正集中優(yōu)勢，推動(dòng)教師的專業(yè)化發(fā)展，形成教育合力，讓各學(xué)校真正實(shí)現(xiàn)攜手共贏，同行致遠(yuǎn)，讓老師們耕耘不輟，靜待花開!</p> 遂昌三中老師教研湖州同步教師中學(xué)數(shù)學(xué)組教研組