教師引筆奮力舞“英”符，學(xué)生四線三格顯芳華—川南小學(xué)常老師英語(yǔ)公開(kāi)課及三年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽

永靖縣劉家峽川南小學(xué)

五月九日早上第一節(jié)課，常志梅老師在錄播室進(jìn)行了三年級(jí)三班的英語(yǔ)公開(kāi)課，常老師語(yǔ)調(diào)柔和，語(yǔ)速得當(dāng)。教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，過(guò)渡自然。從開(kāi)始的情景導(dǎo)入就深深地吸引了孩子們的學(xué)習(xí)興趣?？v觀整節(jié)課，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲，師生互動(dòng)好，配合默契，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。 A good teacher, more than a thousand books. 　　為促進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)并規(guī)范書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)單詞及句子，努力營(yíng)造書(shū)香校園，提高學(xué)生的英語(yǔ)讀寫(xiě)能力，特舉行近期英語(yǔ)公開(kāi)課和三年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽。 　　五月十日下午第一節(jié)課是三年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容是單詞及句子在四線格中的規(guī)范書(shū)寫(xiě) 。比賽要求： 1、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。要求使用規(guī)范英語(yǔ)字 2、寫(xiě)字姿勢(shì)正確，并有一定的速度。 3、鉛筆書(shū)寫(xiě)。 　　五月11日下午由評(píng)委老師進(jìn)行了評(píng)分。 評(píng)分細(xì)則如下： 1、卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡；（占30%） 2、單詞書(shū)寫(xiě)規(guī)范，單詞書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求（占35%）； 3、字體美觀、大方，間距適中，無(wú)錯(cuò)別字（占35%）。 　　獎(jiǎng)勵(lì)制度：比賽評(píng)出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)6名和三等獎(jiǎng)8名。英語(yǔ)書(shū)法作品展以學(xué)校展板形式展出年級(jí)一、二等獎(jiǎng)的作品，供學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞。 　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“喚起獨(dú)創(chuàng)性的表現(xiàn)與求知之樂(lè)，是為人師者至高無(wú)上的秘方?！崩蠋熤灰獙?duì)學(xué)徒進(jìn)行激發(fā)鼓勵(lì)并引導(dǎo)，學(xué)生就會(huì)情緒激昂，思維活躍，產(chǎn)生創(chuàng)造的欲望。因此，每當(dāng)學(xué)生學(xué)完新的一課，應(yīng)要求他們聯(lián)系新內(nèi)容和舊知識(shí)，設(shè)想一個(gè)情景，編成對(duì)話(huà)或小品表演，讓學(xué)生充分“玩味”課文。有時(shí)，應(yīng)組織學(xué)生出版英語(yǔ)小寫(xiě)作專(zhuān)欄；有時(shí)，組織學(xué)生在班會(huì)、校慶會(huì)或和校外朋友聯(lián)歡會(huì)上表演自編自演的英語(yǔ)節(jié)目。要求學(xué)生把英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用于日常生活中，如設(shè)計(jì)英語(yǔ)賀年卡、生日卡、教師卡、衣物飾品、房間擺設(shè)等等。學(xué)生在這些活動(dòng)中是主人，他們能自由地展開(kāi)豐富的想象，創(chuàng)造出符合自己意愿的新東西，并能以產(chǎn)生成就感的喜悅心情更熱情主動(dòng)地投入新的學(xué)習(xí)。