務(wù)實篤學——潞城三中教育教學常規(guī)檢查紀實（二）

潞城三中

為了加強學校教育教學常規(guī)管理，確保教育教學常規(guī)的扎實推進，切實提高我校教育教學質(zhì)量。結(jié)合我校實際，同時繼續(xù)貫徹落實“雙減”工作的各項部署要求。5月10日，我校例行每月的教育教學常規(guī)檢查。 　　分管教學副校長王建偉在認真翻閱著各科教師的教學設(shè)計。 　　教務(wù)處和教研室成員對各年級、各學科教師的教學設(shè)計及集體備課進行檢查評估。 　　教學設(shè)計檢查，重點關(guān)注教師的教學設(shè)計是否詳細、認真，二次備課是否把握重點，教學反思是否及時、深刻。 　　檢查中發(fā)現(xiàn)，有的教學設(shè)計環(huán)節(jié)緊湊，既體現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)，又注意突出學生活動設(shè)計，注意學生學習習慣的培養(yǎng)，因材施教，調(diào)動學生學習的積極性。有的教案能以舊引新，尋找新舊知識的關(guān)聯(lián)點，注重知識的發(fā)展過程；在教學過程中能運用新穎獨特的教學方法，找到教材特點及教學重難點并恰當處理，同時重視新知識的生成過程。 　　教育教學常規(guī)檢查是教學質(zhì)量督導的有效途徑之一。它促進了課堂教學改革，提升了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化了作業(yè)與課堂教學的銜接配合。凝心聚力抓常規(guī)，嚴謹細實促發(fā)展。這次教育教學常規(guī)的檢查，使我們認識到在教學常規(guī)落實中的優(yōu)勢與不足。