家校同心師生同行——海南省農(nóng)墾直屬第二小學(xué)2022年春季學(xué)期五（8）班線上家長會

趙子欣

尊敬的各位家長朋友： 　　您好！ 　　為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，家校共育，海南省農(nóng)墾直屬第二小學(xué)擬定于 2022年 5 月 17 日召開春季學(xué)期線上家長會。此次家長會以“家校合作，科學(xué)育人，著力讓每個(gè)孩子健康、快樂的成長”為目標(biāo)，加強(qiáng)班主任及任課教師與家長的溝通，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，家校共育，形成教育合力。我們將以美篇方式向您反饋“雙減”背景下我校及班級上半學(xué)期的工作。 <h3 style="text-align: center">一、學(xué)校概況</h3> 海南省農(nóng)墾直屬第二小學(xué)始建于1962年9月，位于?？谑薪饓?9號，原是農(nóng)墾?？跈C(jī)械廠子弟學(xué)校，2009年9月歸屬?？谑旋埲A區(qū)。學(xué)校占地面積18畝，目前共有教職工181人，教學(xué)班級63個(gè)，學(xué)生3385人。 　　近年來，學(xué)校以“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)為抓手，堅(jiān)持“以德治校、科研興校、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)宗旨，貫徹“給學(xué)生最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”的辦學(xué)思想，踐行“以德立校，以愛育人”的辦學(xué)理念，在校園內(nèi)逐步形成了“向真、向善、向美”的校風(fēng)，“真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)”的教風(fēng)和“善學(xué)、勤學(xué)、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)。 <h3 style="text-align: center">二、辦學(xué)文化</h3> 【校訓(xùn)】 團(tuán)結(jié) 奮進(jìn) 求實(shí) 創(chuàng)新【辦學(xué)理念】 以德立校以愛育人【辦學(xué)策略】 和諧榮校文化鑄校質(zhì)量強(qiáng)校特色亮校【辦學(xué)愿景】 市內(nèi)示范省內(nèi)一流【管理理念】 民主和諧精細(xì)規(guī)范【育人目標(biāo)】理想遠(yuǎn)大有志氣健康活力有朝氣興趣廣泛有才氣思維靈活有睿氣 <h3 style="text-align: center">三、班級情況</h3> （一）“雙減”之下的做法與亮點(diǎn) 五（8）班在“雙減”工作中的做法及亮點(diǎn)：1.各科嚴(yán)格控制作業(yè)布置量，并每日每天在黑板進(jìn)行作業(yè)公示。2.每日堅(jiān)持閱讀一篇文章，以課本劇表演、閱讀記錄卡等多種形式閱讀活動呈現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。3.布置相應(yīng)的德育作業(yè)，給孩子們帶來學(xué)習(xí)外成長的”持續(xù)價(jià)值“。4.鼓勵學(xué)生每天課后至少一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉活動，增強(qiáng)體質(zhì)，有益身心健康。5.每周五進(jìn)行大掃除活動，通過共同投入，激發(fā)學(xué)生勞動熱情，培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)會分工，各司其職的習(xí)慣，從小事做起，提高主人翁意識。6.給予有個(gè)性，有興趣特長的孩子展示的平臺。 <h3 style="text-align: center">四、安全提醒</h3> 1.防溺水安全。天氣轉(zhuǎn)熱，假期里請家長一定看護(hù)好孩子，讓孩子牢記防溺水安全常識，教育孩子做到“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)私自下水游泳；不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳；不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳；不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。2.交通安全。上學(xué)、返校途中及出行過程中，遵守交通規(guī)則，乘坐有資質(zhì)的、車況好的營運(yùn)車輛，嚴(yán)禁乘坐黑車、摩的、農(nóng)運(yùn)車和超員車輛等。12歲以下不得騎自行車上路，16歲以下不得騎電動車上路。走路要走人行道，過馬路要走斑馬線，注意左右觀察確定安全后再通過。學(xué)生乘坐電動車要佩戴安全頭盔，不讓學(xué)生在電動車上吃早餐。接送孩子時(shí)學(xué)校門口網(wǎng)格線內(nèi)不能停車，建議您與孩子約定接送點(diǎn)，避免擁堵及給您的出行帶來不便。3.居家安全。注意飲食衛(wèi)生，嚴(yán)格手機(jī)管理，不沉迷網(wǎng)絡(luò)。學(xué)生居家不要給陌生人開門，注意防騙、防盜、防搶、防各種網(wǎng)貸。學(xué)生不到網(wǎng)吧、酒吧、水吧等不健康場所參加不健康的活動。家長做好居家監(jiān)管工作，不讓孩子隨意結(jié)伴外出或者參加同學(xué)聚會，不留宿其他同學(xué)，不讓孩子帶零花錢、食物、玩具等物品到校。 五、學(xué)習(xí)情況 <h3 style="text-align: center">語文科</h3> 我的教學(xué)理念：1.希望每個(gè)學(xué)生都有好的前途；2.沒有最好，只有更好；3.關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注他們在校各方面的表現(xiàn)；4.不以一時(shí)成敗論英雄；5.班級沒有后進(jìn)生，只要家長更給力，孩子更賣力。 (一)學(xué)情分析五年級學(xué)習(xí)內(nèi)容以及難度有了很大變化。在語文學(xué)習(xí)中，絕大多數(shù)學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng)，有較強(qiáng)的求知欲，心理素質(zhì)較好，敢于競爭。語文基礎(chǔ)知識較扎實(shí)，有一定的說話、朗讀、背誦的能力，作文水平能力較好。但對于基礎(chǔ)薄弱的孩子來說，課堂上缺少自控能力，缺乏對學(xué)習(xí)的熱情，課外閱讀量較少，學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度差。 　?。ǘW(xué)科存在問題1.部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不積極，貪玩，對于難題有畏難情緒，應(yīng)付作業(yè)。（最突出的是在中午午休時(shí)間寫作業(yè)，晚上在家無所事事）2.知識點(diǎn)不牢固，不能靈活運(yùn)用，也不能靜下心思考。3.能完成每日的閱讀作業(yè)，但只要不布置就不會主動閱讀。4.生活經(jīng)驗(yàn)較差。部分學(xué)生在習(xí)作上”干巴巴“，無話可說。 (三)平時(shí)表現(xiàn)1.課堂紀(jì)律良好，部分孩子注意力不夠集中，紀(jì)律差。2.能積極完成作業(yè)，但在校完成作業(yè)的孩子質(zhì)量差。（據(jù)了解還仍有孩子在操場上趴著、站著、蹲著寫作業(yè)）3.語文做筆記態(tài)度好，大部分孩子都能學(xué)會如何做工整、美觀的筆記。4.部分學(xué)生總是缺少學(xué)習(xí)工具，上課因?yàn)榻韫P、還筆影響聽課效率。5.還仍有學(xué)生缺少文件夾，文件袋，練習(xí)題亂放的現(xiàn)象。 (四)學(xué)科學(xué)習(xí)建議1.夯實(shí)基礎(chǔ)。詞語聽寫、古詩默寫、多音字、成語等重點(diǎn)抓、反復(fù)抓、一直抓。2.堅(jiān)持閱讀。語文學(xué)科學(xué)習(xí)重在厚積薄發(fā)，同時(shí)為閱讀理解、寫作打下基礎(chǔ)。3.重視練習(xí)。語文園地里的每一道題，確保全部過關(guān)。4.課外知識。建議家長能根據(jù)孩子的興趣購買語文課外知識積累，鍛煉學(xué)生的靈活性。5.從"心”理解：對孩子完成作業(yè)的情況做到心中有數(shù)；常帶孩子出門散心，理解孩子，多看世界；常溝通，陪伴勝于一切。 數(shù)學(xué)科 (一)學(xué)情分析本班大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識掌握牢固，具備了一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，還有少部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)方法不夠靈活，且不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，需要老師及家長督促完成。 (二)學(xué)科存在問題1.少部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒有學(xué)習(xí)的主動性，較為懶散。 2.作業(yè)是鞏固內(nèi)化課堂知識的利器，但大部分同學(xué)的作業(yè)只是保量完成，且作業(yè)質(zhì)量不高。同學(xué)們對學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不足，部分學(xué)生完成作業(yè)是應(yīng)付了事，不認(rèn)真思考，書寫潦草，錯誤率較高，錯題不及時(shí)訂正。 3.學(xué)生分析問題的能力不強(qiáng)，缺乏理解問題、分析問題的能力，計(jì)算能力明顯不足，粗心大意，不認(rèn)真讀題，審題失誤，答題技巧不高。 (三)平時(shí)表現(xiàn) 1.課前預(yù)習(xí)。部分學(xué)生沒有課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，只是粗略的看過一遍文字，沒有動腦去思考，達(dá)到預(yù)習(xí)效果。 2.課堂上大部分同學(xué)都能做到認(rèn)真聽講，積極回答問題，少部分同學(xué)上課專注力不夠，易開小差，搞小動作，往往這些同學(xué)還是作業(yè)完成的比較差的。計(jì)算不細(xì)心錯算、漏算，平時(shí)計(jì)算題練得少。 (四)學(xué)科學(xué)習(xí)建議1.為了孩子們成長，希望家長們配合老師做好家校合作，有什么問題及時(shí)跟老師溝通。尤其是自覺性比較差的孩子，家長更要多加關(guān)注，做孩子學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí)情況，多與孩子聊聊學(xué)習(xí)上的事。2.這學(xué)期知識點(diǎn)、概念較多，在平常的學(xué)習(xí)中，一定要做到內(nèi)化當(dāng)天的知識點(diǎn)，多讀，多記，并能靈活運(yùn)用。3.重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)，在平常的學(xué)習(xí)中，做到每日一練。4.當(dāng)天的作業(yè)有錯誤的，一定要及時(shí)訂正，分析錯誤原因，是粗心，還是知識點(diǎn)不熟，加強(qiáng)訓(xùn)練該題型。5.養(yǎng)成整理錯題集的習(xí)慣，通過對錯題收集、整理、反思和合理利用，有效提高做題正確率。6.培養(yǎng)孩子的讀題，審題能力，做題時(shí)需把關(guān)鍵句畫出來，詞圈出來，可以在旁邊做筆記，做解決問題時(shí)，讓孩子多讀幾遍題目，分析題意，培養(yǎng)認(rèn)真做題的好習(xí)慣。 <h3 style="text-align: center">英語科</h3> (一)學(xué)情分析五年級的學(xué)生已有兩年的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng)，樂于學(xué)習(xí)，勇于克服學(xué)習(xí)上的困難，思維活躍，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又有較有成效的學(xué)習(xí)方法，能夠完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但不足的是學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁，兩極分化現(xiàn)象比較突出。有部分學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)、畏懼困難，或是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，作業(yè)不能及時(shí)上交，書寫不規(guī)范，致使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱。 (二)學(xué)科存在問題1.學(xué)習(xí)英語的目的不明確。一部分學(xué)生把學(xué)習(xí)英語看作是“被迫無奈”，而沒有當(dāng)作是多掌握了一樣人生的工具。因此，不少學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的動力。2.缺乏積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和毅力。不少學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的努力程度不夠，他們有學(xué)好英語的愿望，但缺乏學(xué)習(xí)的毅力，遇到困難很容易產(chǎn)生疲勞感，甚至厭煩感。3.缺乏最基本的學(xué)習(xí)方法。語言學(xué)習(xí)的最大特點(diǎn)是輸出的能力是由輸入量的大小來決定的，也就是說讀得多聽得多，語言能力就會越強(qiáng)。因此，對于我們的學(xué)生，最急需做的就是讓他們持續(xù)不懈地多讀多聽。 (三)平時(shí)表現(xiàn)1.課堂上大部分學(xué)生都能做到認(rèn)真聽講，但有的學(xué)生上課容易開小差，被動學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)效率不高。2.部分學(xué)生不重視讀、背的作業(yè)，詞匯量跟不上，課文不熟悉，因此學(xué)習(xí)效果不好。3.部分學(xué)生作業(yè)完成情況較差，不交作業(yè)或亂寫敷衍了事。4.不注重對錯題的訂正。 (四)學(xué)科學(xué)習(xí)建議1.督促孩子每天跟讀、模仿單詞與課文錄音。2.養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。3.對孩子完成作業(yè)的情況做到心中有數(shù) 。4. 務(wù)必幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 <h3 style="text-align: center">五、家校攜手</h3> 1.正確看待“雙減“。不減責(zé)任，不減質(zhì)量，不減成長。2.不減質(zhì)量，三種能力的培養(yǎng)，五種習(xí)慣的養(yǎng)成（1）管理時(shí)間的能力、接受結(jié)果的能力、做家務(wù)的能力（2）生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣、鍛煉身體3.保證睡眠。要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，每天睡覺時(shí)間不少于10小時(shí)，晚上睡覺時(shí)間不晚于9：20，午休時(shí)長也請家長給予關(guān)注。養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，孩子受益終生。4.戶外活動。經(jīng)常帶孩子到戶外走一走，與大自然親密接觸，使之心胸開闊，心情愉悅。5.勤于勞動。平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動，不要什么事情都為孩子一手包辦，逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。6.學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子創(chuàng)設(shè)和安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子靜心學(xué)習(xí)。家庭好很重要，好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。7.有效應(yīng)對“雙減”。以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子，以嚴(yán)格的要求約束孩子，以實(shí)際的行動支持孩子，以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。8.家校共育。教育路上不指責(zé)，談職責(zé)。聯(lián)絡(luò)溝通，增強(qiáng)與老師的聯(lián)系，隨時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)做出調(diào)整，通過各種方式了解孩子的思想動態(tài)，提供及時(shí)幫助。 教育，從來不是孩子的功課，而是父母的修行。在今后的日子里，教育好孩子是我們的共同責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上，也希望大家能多加重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵，多為他們的成長做一些準(zhǔn)備。親愛的家長朋友們，感恩一路有您！讓我們共同努力，在家校共育的道路上繼續(xù)默契配合，攜手前行，陪伴孩子們健康快樂的成長！來有所學(xué)，學(xué)有所得，學(xué)有所長，長有所用。最后，祝愿家長們闔家幸福，身體健康，工作順利！