保教結(jié)合，教養(yǎng)并重——魯橋中心幼兒園保育員技能考核活動(dòng)

中心幼兒園

當(dāng)?shù)谝豢|秋風(fēng)起，是她們?yōu)槲覀兲砬镆拢?lt;/span>當(dāng)我們哭鬧時(shí)，是她們把我們擁入懷中抱緊；當(dāng)我們快樂戶外時(shí)，她們默默把教室打掃潔凈；當(dāng)我們盡興歸來時(shí)，她們溫暖的笑臉一一相迎；……她們是誰？她們是保育員老師。 為了更好地提高保育員老師的理論與實(shí)際操作技能等綜合能力，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園保育工作，規(guī)范工作流程，提高工作質(zhì)量，促進(jìn)保育教師的隊(duì)伍建設(shè)，使保育工作細(xì)致化、規(guī)范化、常規(guī)化，真正做到“保教結(jié)合，教養(yǎng)并重”。2022年5月10日我園進(jìn)行了保育員技能考核活動(dòng)。此次考核的內(nèi)容有：理論知識(shí)考核、操作技能展示兩個(gè)部分。 一、? ?理論知識(shí)考核 基于豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，每一位保育員都信心十足進(jìn)行理論筆試考核。本環(huán)節(jié)的考核促進(jìn)保育員了解和掌握基本知識(shí)和基本技能，更好地運(yùn)用到日常生活的保育實(shí)操工作中。 二、操作技能考核 保育員通過日常的學(xué)習(xí)和努力地練習(xí)操作，在實(shí)操環(huán)節(jié)中展現(xiàn)出了別樣的風(fēng)采，每一位保育員嚴(yán)格按照要求，駕輕就熟，各盡職能。 01.整理寢室環(huán)節(jié) 02分餐環(huán)節(jié) 03盥洗室、廁所的清潔環(huán)節(jié) 三、總結(jié)反饋 在本次活動(dòng)中，老師們?cè)俅问煜ぁ侗Ｓ龁T指南》相關(guān)內(nèi)容，教研組分組進(jìn)行實(shí)操練習(xí)，最后集體培訓(xùn)總結(jié)在實(shí)操練習(xí)中出現(xiàn)的問題，考核組的老師針對(duì)這些問題進(jìn)行了詳細(xì)的剖析，對(duì)老師在實(shí)操中出現(xiàn)的問題指出正確做法。 本次活動(dòng)，既是一次考核活動(dòng)，更是一個(gè)互相觀摩、切磋與實(shí)踐的過程，在活動(dòng)中，全體保育員更清晰地了解了高效巧干的技巧，明確了質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，加深了標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化地服務(wù)認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了常規(guī)工作技能的提高。今后我園將把保育員業(yè)務(wù)技能比賽當(dāng)做一項(xiàng)長效機(jī)制來抓，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化保育員的細(xì)節(jié)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，真正做到為幼兒服務(wù)、為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。 圖:通訊組文:聶雯唐坤排版:劉春玲審核:張蕊、劉苑淵