相遇云端，教研同行——莒南縣第六小學語文線上云教研活動

孟翠蕓

如果把語文教學比作大海中的航行，新課程標準可謂是我們航行的燈塔。我們的語文教學的最終目的就是要達成課程標準，提高孩子們的語文素養(yǎng)。 　　2022年5月10日19時30分—20時30分，莒南縣第六小學組織全體語文教師參加小學語文“相遇云端，教研同行”線上人教云教研活動。 　　七點伊始，六小全體語文老師就在朱老師細心提醒下一一簽到等候直播的到來。 　　7:30分溫儒敏教授準時為我們進行了《遵循課標精神，尊重教學實際，用好統(tǒng)編教材》的直播講座，對語文課改如何更好地調(diào)動教師的主動性以及學習新課標用好統(tǒng)編教材娓娓道出若干寶貴建議。 　　溫教授從五個方面講解了怎么遵循課標的精神：一、理解課標的功能。二、課標提出了立德樹人。站位高了，視野開闊了。學習國家通用語言文字的綜合性實踐性的課程。語言是民族文化構(gòu)成的一個主要的部分，或者說是主要的載體，是一種文化的凝聚。三、關(guān)于學習任務(wù)群教師是教學的組織者，學生是主體，學生在一定的情境之中，帶著一定的任務(wù)進行伙伴似的學習探究，啟發(fā)學生進行自主性的學習。四、關(guān)于整本書閱讀語文素養(yǎng)沒有讀書量沒有閱讀量，無論如何是上不去的，教給學生一定的讀書方法和讀書的基本常識，讓他自己去讀，激發(fā)學生的閱讀興趣，給學生一定的自由度。五、課程標準頒布了，現(xiàn)在使用的統(tǒng)編，語文教材會不會有大的變動？在教學中，我們要實事求是，尊重教學的規(guī)律這種教學的個性。 　　聽著溫教授春風化雨的講解，六小全體語文教師專心致志做好要點概述。 　　通過本次學習培訓，老師們對課程標準有了更深的理解和掌握，并促使自己進一步完善知識體系，提高業(yè)務(wù)技能。莒南六小全體語文教師必將以此次活動作為契機，盡快把新課標的理念落實到實際教學中去，反思并優(yōu)化自己的課堂，在實踐的路上，不斷前行，永不停歇！