聽(tīng)金茂感統(tǒng)中心老師給您聊聊2-12歲兒童感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)？

金茂?書香門第

孩子感統(tǒng)失調(diào)，是突然出現(xiàn)的嗎？ 是上了幼兒園，上了小學(xué)突然坐不住，突然容易分心，突然情緒暴躁的嗎？很顯然，并不是！是家長(zhǎng)太粗心，沒(méi)注意到，或心太大，注意到了也沒(méi)放在心上的可能性更大。感覺(jué)統(tǒng)合的發(fā)展依賴豐富而適宜的感覺(jué)刺激！但是在現(xiàn)代社會(huì)，隨著城市化、小家庭化的發(fā)展，以及不科學(xué)的帶養(yǎng)方式等，很多孩子都無(wú)法得到這樣的滿足，所以他們的大腦在發(fā)展感覺(jué)統(tǒng)合能力的過(guò)程中，就容易出現(xiàn)問(wèn)題，也就是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)。很多家長(zhǎng)和老師時(shí)常因?yàn)楹⒆佣鄤?dòng)、膽小、愛(ài)哭、不合群、注意力不集中、學(xué)習(xí)成績(jī)差、寫作業(yè)拖拉、吃飯?zhí)羰车葐?wèn)題而頭疼。而大家頭疼的根源，最終可能都將指向感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)。所以，任何一位家長(zhǎng)，都非常有必要掌握一定的感覺(jué)統(tǒng)合知識(shí)，尤其是要了解兒童感統(tǒng)失調(diào)的常見(jiàn)表現(xiàn)，以便及早發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題，并采取干預(yù)措施！各年齡段兒童感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn) 2 - 3 歲兒童常見(jiàn)失調(diào)表現(xiàn)：語(yǔ)言發(fā)育遲緩、沒(méi)有主動(dòng)語(yǔ)言表達(dá)，自言自語(yǔ)、火星語(yǔ)比較嚴(yán)重指令回饋比較差，不接收或者不回饋指令，嚴(yán)重的喜歡瘋跑社會(huì)交往能力弱，不與其他人交往，自己玩自己的特別黏人，膽小，愛(ài)哭，對(duì)新的環(huán)境適應(yīng)能力比較弱挑食偏食，餐飲習(xí)慣不佳；咬手指，喜歡到處觸摸情緒不穩(wěn)定，容易急躁，愛(ài)發(fā)脾氣，沒(méi)有耐心特別喜歡爬上爬下，跳床跳沙發(fā)等，沒(méi)有危險(xiǎn)意識(shí)大運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后，雙腳或單腳跳躍等基本動(dòng)作完成困難抗挫能力差，一受挫就容易放棄、生氣或者哭鬧入睡困難，或者無(wú)故驚醒 4 - 5 歲兒童常見(jiàn)失調(diào)表現(xiàn)：坐立不安，無(wú)法安靜維持坐姿，小動(dòng)作多姿勢(shì)不良，站無(wú)站相、坐無(wú)坐相，容易疲憊喊累語(yǔ)言發(fā)育遲緩、沒(méi)有主動(dòng)語(yǔ)言，或者發(fā)音不清、語(yǔ)言邏輯有障礙喜歡獨(dú)處，不與同齡玩伴交流；低自尊低自信，社會(huì)交往能力差不聽(tīng)從指令，到處亂跑，專注力很差做事情拖拉，磨磨蹭蹭，心不在焉大運(yùn)動(dòng)或精細(xì)運(yùn)動(dòng)不佳，靈活性很差，肌力肌耐力很差脾氣暴躁，沒(méi)有耐心；喜歡咬指甲，咬筆頭，抗挫能力差寫字無(wú)法在框里，筆畫和筆順錯(cuò)誤玩幾何圖形有困難，邏輯思維差；做事情目的性、計(jì)劃性很差挑食、偏食、餐飲習(xí)慣不佳喜歡事情很專注，不喜歡的無(wú)法專注，閱讀時(shí)容易分心精力旺盛，無(wú)法安靜；做事情特別魯莽，沒(méi)有安全意識(shí)眼神對(duì)視能力很差，嚴(yán)重的眼睛無(wú)神 6 - 7 歲兒童常見(jiàn)失調(diào)表現(xiàn)：語(yǔ)言邏輯障礙，無(wú)法表述長(zhǎng)句視覺(jué)運(yùn)用能力很差，寫反字，偏旁部首漏掉，相近字容易混淆閱讀不平順，容易漏字、錯(cuò)行動(dòng)作拖拉，磨磨蹭蹭；時(shí)間觀念很差，需要不停催促，做事沒(méi)有計(jì)劃性好動(dòng)不安，不聽(tīng)從指令，社會(huì)交往能力差，喜歡招惹其他同學(xué)注意力時(shí)間短暫，無(wú)法集中，容易分心，小動(dòng)作多，缺乏自信數(shù)學(xué)理解、邏輯思維、空間建構(gòu)能力很差學(xué)習(xí)認(rèn)知能力很差，學(xué)習(xí)困難，需要老師 / 家長(zhǎng)不停督促待人接物的社會(huì)交往能力很弱抗挫能力差，容易放棄，低自尊低自信 8 - 10 歲兒童常見(jiàn)失調(diào)表現(xiàn)：學(xué)習(xí)能力差，學(xué)習(xí)困難或者就是學(xué)不會(huì)閱讀理解能力差或者不喜歡閱讀寫作業(yè)容易分心，小動(dòng)作比較多邏輯思維、抽象思維、逆向思維都很差缺乏創(chuàng)造力，缺乏自信心，缺乏獨(dú)立思考能力注意力時(shí)間短暫，無(wú)法集中，容易分心，小動(dòng)作多數(shù)學(xué)理解、邏輯思維、空間建構(gòu)能力很差學(xué)習(xí)認(rèn)知能力很差，學(xué)習(xí)困難，需要老師 / 家長(zhǎng)不停督促待人接物的社會(huì)交往能力很弱抗挫能力差，容易放棄，低自尊低自信 感統(tǒng)失調(diào)雖然不是疾病，卻會(huì)對(duì)兒童的專注力、學(xué)習(xí)力、身體協(xié)調(diào)、情緒控制、人際交往等各項(xiàng)能力發(fā)展帶來(lái)阻礙。如果不能及時(shí)通過(guò)針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練幫助他們改善，日后在他們的學(xué)習(xí)和生活中都將遇到很多困難。因此，父母必須要抓住孩子12歲之前的關(guān)鍵期，多帶領(lǐng)孩子參加感統(tǒng)訓(xùn)練，盡最大努力幫助孩子發(fā)展起良好的感覺(jué)統(tǒng)合能力。 曲阜市金茂感統(tǒng)訓(xùn)練中心于2021年成立，金茂感統(tǒng)訓(xùn)練中心現(xiàn)有會(huì)員五十余名，園長(zhǎng)孔德翠從事幼教行業(yè)12年，從事親子教育6年，優(yōu)秀親子教師、家庭指導(dǎo)師、高級(jí)育嬰師、感統(tǒng)訓(xùn)練師、感統(tǒng)測(cè)評(píng)師、職業(yè)園長(zhǎng)，正是這一步步的堅(jiān)持學(xué)習(xí)實(shí)踐與不斷的在教育領(lǐng)域的探索，再加一直接受總部感統(tǒng)專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助每一位幼兒制定訓(xùn)練目標(biāo)—幫助更多的家庭解除育兒困惑！ 曲阜市金茂感統(tǒng)訓(xùn)練中心是一家致力于2-12歲專業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu).老岳講感統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化感統(tǒng)訓(xùn)練推廣基地. 全方位標(biāo)準(zhǔn)感統(tǒng)測(cè)評(píng)體系，感統(tǒng)訓(xùn)練體系、言語(yǔ)訓(xùn)練體系三大體系全方面保障感統(tǒng)訓(xùn)練效果.全面提升孩子綜合能力.預(yù)約測(cè)評(píng)請(qǐng)?zhí)崆耙恢??感統(tǒng)中心園區(qū)地址：曲阜市金茂棲庭水岸小區(qū)（人民醫(yī)院對(duì)過(guò)）金茂園預(yù)約測(cè)評(píng)熱線：15898620394感統(tǒng)中心分園地址：曲阜師范大學(xué)西校區(qū)曲阜市宏德幼兒園內(nèi)宏德園預(yù)約測(cè)評(píng)熱線：13355108497