【理解力課程】二年級“花與昆蟲”主題之“觀察日記”

宋玥

浞景學校二年級理解力課程的“花與昆蟲”主題之植物觀察日記來到了第二周觀察的日子，同學們把自己上周種下的發(fā)芽大蒜拿來了。同學們按照觀察要求分別觀察、測量發(fā)芽大蒜有幾部分、每一部分有多長、每一部分是什么樣子。 　　同學們小組合作進行觀察、測量。 　　他們把自己的發(fā)現與同伴分享。 　　小組代表跟全班同學進行分享，教師對他們的分享進行點評，把他們講述的內容提煉記錄，將他們的思維結果可視化。 　　同學們汲取了其它同學的優(yōu)點，聽取了老師的建議。開始進行二次分享。同學們在這一過程中鍛煉了自己的思維邏輯性，促進了語言發(fā)展。 　　接下來，教師利用希沃白板帶領同學們梳理了語言表達中涉及的生字，并學習生字的筆畫。 　　同學們在教師提供的支架的幫助下，開始進行任務單的創(chuàng)作。涉及了數學的測量、線段、求和等知識。語文的標點，觀察方法，還有同學們自己生成內容中的ABAB、比喻句、生字新詞等知識。 　　為了獲取更準確的數值，很多同學進行了多次測量。 　　在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，教師利用了記時功能來幫助孩子鍛煉時間管理的能力，提高效率。 　　同學們投入了緊張而專注的創(chuàng)作中。 　　評價環(huán)節(jié)，這個任務單共有5個維度，五顆星。 　　同學們進行了互評。他們互相提出優(yōu)缺點。如果有哪條標準星伙伴沒有得到，評分的同學要進行詳細講解。幫助對方進步。 　　下面請欣賞他們的作品吧， 撰稿人：宋玥通訊員：王娟審稿人：孟俊部門：二年級