童聲潤(rùn)童年 故事伴我行 童年有書?? 未來(lái)有夢(mèng)?鑫瑩???? <p class="ql-block">??日期：2022.5.11</p><p class="ql-block">? 天氣：晴??</p><p class="ql-block">?? 寶貝：楊毅</p><p class="ql-block">?? 班級(jí)：花朵一班</p><p class="ql-block">?? 名稱：《咕咚來(lái)了》</p><p class="ql-block">??推薦理由：《咕咚來(lái)了》寓言故事告訴大家不要一味的相信別人所說(shuō)的，一定要相信自己的判斷，才能給事物下結(jié)論，不然有可能會(huì)造成誤會(huì)的；同時(shí)也不要人云亦云，給別人帶來(lái)恐慌，要有自己的社會(huì)責(zé)任感。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 幼兒讀書的意義有哪些</span></p><p class="ql-block">1.能夠開闊幼兒眼界,促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 孩子都有很強(qiáng)的好奇心,他們不滿足于了解表面現(xiàn)象有強(qiáng)烈的求知欲和認(rèn)識(shí)興趣。幼兒閱讀各種類型的圖書,可獲取社會(huì)、自然人文、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等方面的基本常識(shí)、基本技能。 這樣,不僅可以豐富幼兒的知識(shí)、開闊其眼界、陶冶其道德情操,而且可以提高幼兒的語(yǔ)言、認(rèn)知、概括、閱讀理解等方面能力。</p><p class="ql-block">2.能夠促進(jìn)幼兒觀察與思維能力的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 幼兒時(shí)期是閱讀能力及觀察能力初步形成的重要時(shí)期。幼兒觀察的發(fā)展,表現(xiàn)在觀察的目的性、持久性、組織性、細(xì)致性以及概括性上。</p><p class="ql-block">3. 能夠促進(jìn)幼兒獨(dú)立性和自信心的發(fā)展</p><p class="ql-block"> 由于幼兒起初沒有閱讀能力,其最初的閱讀行為往往來(lái)自生活實(shí)際,即幼兒的閱讀一開始是一種成人與孩子的交互閱讀。</p><p class="ql-block">4.能夠促進(jìn)幼兒口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 早期閱讀經(jīng)驗(yàn)對(duì)幼兒口語(yǔ)的發(fā)展起到了促進(jìn)作用,特別是有利于幼兒詞匯的增長(zhǎng),有利于幼兒對(duì)復(fù)雜語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的掌握。 通過(guò)早期閱讀幼兒可以有效地觸及書面語(yǔ)言,增長(zhǎng)書面語(yǔ)言的知識(shí)懂得怎樣"讀”和“寫”的初步規(guī)則,從而為日后的正式讀寫打下基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">親愛的小朋友，今天你讀書了嗎？快去讀一讀吧！</p> 幼兒閱讀書面語(yǔ)言觀察促進(jìn)發(fā)展咕咚能力能夠眼界