思政課堂展風(fēng)采 聚力教研促發(fā)展——賀蘭二小教研聯(lián)盟“同上一堂思政課，共話民族大團(tuán)結(jié)”主題說課活動(dòng)?-靜待花開 <p class="ql-block"> 為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于民族工作重要論述和視察寧夏重要講話精神,把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為中小學(xué)校思政課重要內(nèi)容,進(jìn)一步深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育,持續(xù)推進(jìn)思政課程一體化建設(shè)工作。賀蘭二小教研聯(lián)盟組織開展“同上一堂思政課，共話民族大團(tuán)結(jié)”集體備課暨精品課說課展評(píng)”活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 思政立國志，教研啟新思。根據(jù)安排，5月10日拉開了說課活動(dòng)的序幕。此次說課比賽的主題是《同上一堂思政課 共話民族大團(tuán)結(jié)》。比賽內(nèi)容以小學(xué)《道德與法治》教材和《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》中的愛國愛黨教育和革命傳統(tǒng)教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合，以民族團(tuán)結(jié)為主，參賽選手自擬題目。賽場(chǎng)上，選手們百花齊放，各展風(fēng)采。5名優(yōu)秀的青年教師，以優(yōu)質(zhì)的課堂設(shè)計(jì)、扎實(shí)的基本功和良好的個(gè)人素養(yǎng)，征服了現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委。</p> <p class="ql-block"> 第一位參賽選手是賀蘭二小喬納老師，她說課的題目是《民族團(tuán)結(jié)一家親》，選取民族團(tuán)結(jié)主題，確定的教學(xué)內(nèi)容。借助動(dòng)態(tài)圖幫助學(xué)生理解“大雜居、小聚居”，以榜樣引領(lǐng)激發(fā)學(xué)生民族團(tuán)結(jié)的自豪感。讓學(xué)生向身邊優(yōu)秀榜樣學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。</p> <p class="ql-block"> 第二位參賽選手是賀蘭二小李馨老師，她說課的題目是《團(tuán)結(jié)奮斗同心筑夢(mèng)》，將《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)生讀本》小學(xué)（低段）第四課《偉大的中國夢(mèng)》進(jìn)行分析整合，確定教學(xué)內(nèi)容。采用問卷法，訪談法對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行調(diào)查，通過具體事例結(jié)合習(xí)近平總書記的金句，音視頻資料，幫助學(xué)生深入理解中國夢(mèng)的含義。</p> <p class="ql-block"> 第三位參賽選手是蘭光小學(xué)潘薇老師，她說課的題目是《美麗中國是我家——民族團(tuán)結(jié)靠大家》。著重強(qiáng)調(diào)各民族互相尊重、平等對(duì)待、和睦相處，讓學(xué)生初步樹立各民族“共融共存”思想。</p> <p class="ql-block"> 第四位參賽選手是賀蘭四小陳佳老師，她說課的題目是《中華民族一家親》，依據(jù)課標(biāo)進(jìn)行教材分析，從各民族“誰也離不開誰”的關(guān)系和“相互尊重，守望相助”的意義，進(jìn)一步體現(xiàn)“中華民族一家親”的主題。借助互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代學(xué)生的核心素養(yǎng)，通過搜集、整理，感受少數(shù)民族的特色，教育學(xué)生在日常生活中，與少數(shù)民族同學(xué)平等對(duì)待、互幫互助。</p> <p class="ql-block"> 第五位參賽選手是立崗小學(xué)吳春霞老師，她說課的題目是《我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗》，教學(xué)過程回歸學(xué)生的生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生通過上網(wǎng)查閱資料、采訪長(zhǎng)輩等方式，了解與自己成長(zhǎng)有關(guān)的風(fēng)俗，探尋這些風(fēng)俗所蘊(yùn)含的美好祝愿，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究傳統(tǒng)美德價(jià)值的興趣。</p> <p class="ql-block"> 賽后，賀蘭二小教學(xué)副校長(zhǎng)楊學(xué)娟為本次說課比賽做了精彩點(diǎn)評(píng)，對(duì)所有參賽青年教師的積極準(zhǔn)備及熱情參與點(diǎn)贊，并為此次比賽取得優(yōu)異成績(jī)的教師頒發(fā)榮譽(yù)證書。喬納老師整合教學(xué)資源，說課流程條理清晰，教法、學(xué)法的選擇和運(yùn)用以學(xué)生發(fā)展為主，既有效地突破了重難點(diǎn)，又富有新意，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙有效，展示了一堂高質(zhì)量的說課，贏得了聽課老師的高度贊賞，喜獲第一名的好成績(jī)。評(píng)委們也對(duì)此次比賽整體情況進(jìn)行了綜合點(diǎn)評(píng)，肯定了優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，指出了需要改進(jìn)的地方。</p> <p class="ql-block"> 辦好思政課關(guān)鍵在教師，提升教師的基本功素養(yǎng)，是講好思政課的關(guān)鍵步驟。若想做好學(xué)生的引路人，幫助學(xué)生“扣好人生的第一?？圩印?，一定要提升教師專業(yè)能力，本次說課比賽就是一個(gè)優(yōu)秀的平臺(tái)。一場(chǎng)比賽是一次教學(xué)的自我審視，一次說課是一回加速的進(jìn)步，希望全體教師要提升對(duì)“思政工作”的認(rèn)識(shí)，繼續(xù)苦練基本功、鉆研教學(xué)、改進(jìn)方法、全面發(fā)展，為新時(shí)代學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。</p> <p class="ql-block">編輯：歐曉靜</p><p class="ql-block">審核：王玲、朱楠</p> 學(xué)生說課賀蘭參賽選手思政二小民族團(tuán)結(jié)題目比賽教研