創(chuàng)新中張揚(yáng)個(gè)性體驗(yàn)中快樂成長(zhǎng)——偃師區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆科技節(jié)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

偃師區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，展示特長(zhǎng)，拓展能力，5月初，我校第四屆科技節(jié)拉開帷幕?？萍脊?jié)讓孩子們零距離接觸科技，感受科技的神奇魅力。在開心參與中培養(yǎng)和提升孩子們的科技創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐動(dòng)手能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 一、準(zhǔn)備階段 　　五一節(jié)放假前，科技節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)便緊鑼密鼓地籌備起來，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師們精心組織，各學(xué)科老師大力推動(dòng)，全體同學(xué)積極參與，大家齊心協(xié)力，共同為本次科技節(jié)助力。 疫情原因，不能線下培訓(xùn)，線上培訓(xùn)大家也討論的熱火朝天。 二、盛大開幕 　　5月9號(hào)上午，感受著初夏的驕陽，洛陽市偃師區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆科技節(jié)正式開幕，王校長(zhǎng)在開幕式上致辭。 三、小制作展示 　　9號(hào)上午，在比賽項(xiàng)目進(jìn)行之前，校園中先展示了各班孩子們的小制作。一件件新奇的手工，一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的作品，無不向同學(xué)們展示著科學(xué)的魅力。 四、精彩競(jìng)技 　　根據(jù)年級(jí)的不同和參賽人數(shù)的安排，本次科技節(jié)競(jìng)技項(xiàng)目分三下午進(jìn)行。 一年級(jí)牙簽建塔 　　磨拳擦掌的一年級(jí)的孩子們，用土豆塊兒和牙簽搭建出了形態(tài)各異的寶塔，快來看一看誰搭的寶塔更高吧！ 二年級(jí)紙船承重 　　一張A4紙折成怎樣形狀的小船，才能讓它的載重量最大？船的載重量及平衡與哪些因素有關(guān)？經(jīng)過本次探究，相信二年級(jí)的孩子們一定找到了答案。 三年級(jí)布袋逃生 　　摩擦力在生活中無處不在，“布袋逃生”通過控制物體在下落過程中摩擦力的大小，讓孩子們了解了摩擦力在生活中的應(yīng)用。 四五年級(jí)立體車庫(kù) 　　學(xué)生制作一個(gè)利用液壓原理或者線閘原理傳動(dòng)力量存放和提取車輛的傳動(dòng)裝置。手柄以最快速度讓汽車模型停放在二樓和三樓的停車位上，然后換樓層再把汽車從二樓和三樓傳送到一樓。 四年級(jí)牙簽建橋 “牙簽建橋”讓孩子們了解桁架結(jié)構(gòu)的科學(xué)原理，了解桁架結(jié)構(gòu)在橋梁建筑、屋頂建筑和機(jī)械制造中的廣泛應(yīng)用，同時(shí)學(xué)習(xí)了制作建筑模型的技能。 五年級(jí)斜拉建橋 　　用KT板、木版或其他材料做成5CM的小正方形連接塊，用牙簽把連接塊連接起來作為橋面，線繩作為橋面斜拉繩索。五年級(jí)的同學(xué)懂得了團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)結(jié)一心體驗(yàn)建造斜拉橋，感受科技的魅力。 六年級(jí)A4紙運(yùn)球 　　A4紙可剪、撕、折成任意形狀，把乒乓球從50米跑道一端運(yùn)送至另一端，兩分鐘內(nèi)允許運(yùn)送兩次，中途掉落的球不計(jì)入總數(shù)，最后終點(diǎn)處盆內(nèi)乒乓球數(shù)量多者為勝。如何把一張A4紙制作成容球量最大的容器？孩子們各有高招！ 　　通過這次活動(dòng)，全面提高了實(shí)小孩子們的科學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成了愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣。在本次校園科技節(jié)的舞臺(tái)上，同學(xué)們充滿了激情和活力，用聰明和才智在舞臺(tái)上盡情演繹，以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，大膽地想象，積極地實(shí)踐，勇敢地創(chuàng)造！相信此次活動(dòng)定會(huì)在孩子們的心中種下一粒科學(xué)的種子，引領(lǐng)著他們帶著對(duì)科學(xué)的熱愛，去探索世界，追逐夢(mèng)想！