小號(hào)手之歌

迪哥飛揚(yáng)

視頻課第一部分：視頻課第二部分：教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)唱歌曲《小號(hào)手之歌》 2.學(xué)會(huì)用圓潤(rùn)、有力度的聲音歌唱。 3.教育學(xué)生要學(xué)習(xí)小號(hào)手機(jī)智勇敢，敢于斗爭(zhēng)的精神。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1.體會(huì)進(jìn)行曲的風(fēng)格，學(xué)唱歌曲。 2.前八后十六節(jié)奏、附點(diǎn)節(jié)奏和八分休止符的正確把握。 教具準(zhǔn)備：鑼（師生互動(dòng)時(shí)學(xué)生上講臺(tái)打節(jié)奏）口風(fēng)琴（教唱歌曲時(shí)，用來伴奏） 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景： （放背景音樂《小號(hào)手之歌》） 導(dǎo)入：播放視頻，欣賞影視片段?？吹搅舜淀懱?hào)角的人和穿著軍裝的人在和敵人戰(zhàn)斗。是啊，哇...你觀看的真仔細(xì)。老師講述：是啊，這部影片講述了小號(hào)手小勇的父母被地主山中狼殘忍殺害后，加入了紅軍隊(duì)伍，成了一名小號(hào)手，敵人進(jìn)攻時(shí)紅軍時(shí)，小勇在敵后吹響號(hào)角，打亂了敵人的進(jìn)攻計(jì)劃，紅軍乘勝追擊，殺入敵巢，最后擊斃了地主山中狼。師：那么小號(hào)是怎么在敵后發(fā)揮作用的呢？下面就讓我們走進(jìn)今天的音樂課《小號(hào)手之歌》。 二.聆聽歌曲：情緒、速度（進(jìn)行曲）歌曲模仿了什么聲音？拓展：<問學(xué)生：什么是進(jìn)行曲.....你還知道哪些進(jìn)行曲.....生：中華人民共和國(guó)國(guó)歌> 三、拍號(hào)：1=G2/4強(qiáng)弱規(guī)則是怎樣的。對(duì)，強(qiáng)弱。跟老師做一遍吧。那么2/4拍的指揮手勢(shì)是怎樣的？跟老師做一遍吧？很好。下面請(qǐng)同學(xué)們展示一下歌曲的指揮手勢(shì)。請(qǐng)學(xué)生講臺(tái)展示。 四1.學(xué)生跟老師打節(jié)奏。先打節(jié)奏后模仿小號(hào)的聲音。 五：教師范唱第一段歌曲并認(rèn)識(shí)八分休止在歌曲中的作用（八分休止更讓歌曲顯得堅(jiān)定有力）。學(xué)生站起來。邊聽邊打2/4的拍子。 六：學(xué)唱歌曲：請(qǐng)同學(xué)們跟琴唱一唱歌譜，邊唱歌譜邊帶入歌詞。注意音準(zhǔn)、附點(diǎn)節(jié)奏、切分節(jié)奏和休止符。最后讓我們跟伴奏整體加入歌詞再唱一遍。 七：互動(dòng)分組創(chuàng)編：下面請(qǐng)同學(xué)們分兩組來演繹歌曲。（總結(jié)之后讓孩子踏著步伐下課走出教室。） A組同學(xué)：邊打響指邊打節(jié)拍。 B組同學(xué)：邊加入步伐和歌唱。 教師：邊互動(dòng)邊總結(jié)（最后踏著步伐在播放《小號(hào)手之歌》音樂中下課） 八：小結(jié)： 課后小結(jié)：本節(jié)課同學(xué)們學(xué)會(huì)了演唱歌曲，感受到了小號(hào)手的堅(jiān)決與勇敢。通過小組間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作，創(chuàng)編了屬于自己的作品。體會(huì)到了小組間協(xié)作帶來了種種樂趣，接下來就讓我們唱起來，跳起來，拍起來，跟著音樂的節(jié)奏和步伐。在濃濃的音樂中結(jié)束我們的課吧。