“看見(jiàn)游戲，看見(jiàn)兒童”——萊州市夏邱鎮(zhèn)李金幼兒園線(xiàn)上培訓(xùn)研討活動(dòng)

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夏邱鎮(zhèn)李金幼兒園 　　借四月人間芳菲，贈(zèng)五月人間無(wú)恙，疫情的突襲，使我們的城市暫停，但這并沒(méi)有阻擋我們每一位幼教人學(xué)習(xí)和研究的腳步！ 2022年5月6日——7日，煙臺(tái)依托朱續(xù)杰齊魯名校長(zhǎng)領(lǐng)航工作室，邀請(qǐng)到4位省內(nèi)外學(xué)前教育領(lǐng)域?qū)＜?，圍繞游戲觀察、游戲指導(dǎo)、教師發(fā)展等開(kāi)展培訓(xùn)教研。我們李金幼兒園的教師們積極參加了線(xiàn)上學(xué)習(xí)。 　　首先，董旭花老師為我們講授了游戲觀察:發(fā)現(xiàn)真兒童，走向真教育。 游戲是兒童的權(quán)利兒童是游戲的專(zhuān)家放手游戲，是一場(chǎng)革命發(fā)現(xiàn)兒童，是一種成長(zhǎng)追隨兒童的腳步，發(fā)現(xiàn)真兒童，與兒童的成長(zhǎng)一路前行 　　接著，胡劍紅老師給我們分享了從游戲觀察到游戲指導(dǎo) 　　游戲是屬于孩子的，有著豐富的百態(tài)，教師對(duì)游戲的解讀與指導(dǎo)也不存在“放之四海而皆準(zhǔn)”的范本和標(biāo)準(zhǔn)答案。 就如同一千個(gè)讀寫(xiě)心里有一千個(gè)“哈姆雷特”，不同教師的解讀也有著不同的視角和心得。 　　最后，王芳老師和張澤東老師分別講解了如何撰寫(xiě)高質(zhì)量的幼兒園游戲案例與基于情感智力研究的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展 學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí) 我們的教師們???????以飽滿(mǎn)的熱情用心學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄。一部手機(jī)??、一臺(tái)電腦??、一支筆??，一幅幅學(xué)習(xí)的畫(huà)面，記錄著老師們的成長(zhǎng)軌跡…… 本次線(xiàn)上研學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅為教師提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更是一次具有實(shí)效、快捷、高效的培訓(xùn)。 我們用心學(xué)習(xí)、努力沉淀，讓專(zhuān)業(yè)理念引領(lǐng)我們?nèi)ホ`行教育實(shí)踐，為孩子們能得到更專(zhuān)業(yè)的教育而努力！? 學(xué)習(xí)不止 充電賦能 靜待成長(zhǎng)