個(gè)性化作業(yè)——探究分?jǐn)?shù)的前世今生

佚名

優(yōu)秀作業(yè)展示：作業(yè)內(nèi)容： <div> 本次作業(yè)出自部編版五年級下冊第四單元《分?jǐn)?shù)的意義》以及三年級上冊第八單元《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》，適用于五年級的學(xué)生。</div> 作業(yè)設(shè)計(jì)類型：個(gè)性化作業(yè) 作業(yè)設(shè)計(jì)理念：<div> 本次作業(yè)內(nèi)容包括三年級和五年級的知識，具有開放性，依據(jù)學(xué)情進(jìn)行了分層設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了靈活性和針對性，滿足了不同學(xué)生的學(xué)力需求；通過查閱課本，聯(lián)系生活，體現(xiàn)“雙基”，面向全體，注重鞏固和提高；學(xué)生通過自主歸納知識點(diǎn)，杜絕死記硬背，倡導(dǎo)舉一反三，學(xué)以致用；最后通過自評，他評，教師評，三個(gè)維度，讓學(xué)生對于本次作業(yè)的完成情況有清楚的認(rèn)識，有效反饋學(xué)習(xí)達(dá)成度。</div>