【讓校園靚麗起來(lái)】美麗溫馨的校園——得利斯小學(xué)

昌城小學(xué)

晨間的校園似乎格外溫柔，陽(yáng)光透過(guò)枝丫的縫隙，斑駁了一地璀璨。一切都像是剛睡醒的樣子，寧?kù)o而美好。天邊的霞光，宣告著美好一天的到來(lái)…… 　　寒來(lái)暑往，日月更替，雄偉壯麗的教學(xué)樓就像忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣靜靜地矗立在學(xué)校、甚至是整個(gè)得利斯村的中央，見(jiàn)證著一批批孩子走向更遼闊的遠(yuǎn)方。 　　走進(jìn)學(xué)校大門，校園廣場(chǎng)就這樣展現(xiàn)在我們眼前，廣場(chǎng)非常寬闊。每當(dāng)大課間，這里可熱鬧了：除了周一的例行升國(guó)旗儀式之外，平時(shí)還有跑步的，踢毽子的，跳繩的，打羽毛球的……同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥無(wú)拘無(wú)束，這方小小的天地充滿了歡聲笑語(yǔ)。 　　美麗的操場(chǎng)也是孩子們歡樂(lè)的海洋，天氣越來(lái)越暖，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步、踢足球，而這片小操場(chǎng)，同樣也最溫柔的方式守護(hù)孩子們，為孩子們呈現(xiàn)了美麗的景象。 　　校園的大樹挺拔俊麗，蒼翠欲滴！她是學(xué)校成長(zhǎng)的見(jiàn)證，更是校園生機(jī)勃發(fā)的象征。就像孩子們，現(xiàn)在是小樹苗，以后就能成長(zhǎng)為守護(hù)社會(huì)，守護(hù)國(guó)家的參天大樹。 　　教學(xué)樓的東面，也是別有洞天，好看的花朵在這里自由生長(zhǎng)，格外肆意，格外美麗…… 　　美麗的風(fēng)景數(shù)不盡……這就是我們的校園，一個(gè)充滿快樂(lè)和溫馨的地方。 　　校園多美好，處處有芳草，待到明朝，百花吐艷，風(fēng)光更妖嬈。