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讓核心素養(yǎng)落地 讓學(xué)生走進課程——外國語小學(xué)教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)感悟

狂想

<p class="ql-block">  2022版義教新課標(biāo)有什么特點?內(nèi)在邏輯是什么?修訂重點和亮點有哪些?“5月7日晚七點整,人教開講啦”第42期邀請教育部義務(wù)教育課程修訂綜合組核心成員、教育部義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)框架研制組組長、北京師范大學(xué)教授、北京明遠(yuǎn)教育書院院長郭華教授為大家直播解讀。外國語小學(xué)全體教師在線收看了講座。</p> <p class="ql-block">  郭華教授以聊天式的方式,為老師們進行了新版課標(biāo)的解讀。重點圍繞素養(yǎng)導(dǎo)向的課程目標(biāo)、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化,跨學(xué)科主題學(xué)習(xí),學(xué)業(yè)質(zhì)量四個方面闡述了新課標(biāo)讓核心素養(yǎng)落地,最終落實立德樹人的根本目的。</p> <p class="ql-block">  通過郭老師的講解,我們首先對本次課標(biāo)修訂要落實立德樹人這一任務(wù)有了更明確的認(rèn)識。對新課標(biāo)的幾個定位:教材編寫、教學(xué)活動、考試評價、課程實施管理有了整體感知。</p> <p class="ql-block">  義教課程標(biāo)準(zhǔn)框架圖非常方便我們對課標(biāo)的學(xué)習(xí)和把握。六個章節(jié):性質(zhì)、理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程實施。課程內(nèi)容的編排特點和新增加的學(xué)業(yè)質(zhì)量這一部分也更體現(xiàn)了新課標(biāo)能用、好用、管用的特點。</p> <p class="ql-block">  關(guān)于核心素養(yǎng)和課程目標(biāo),通過郭老師的講解,我們清楚了他們之間的關(guān)系。核心素養(yǎng)是課標(biāo)內(nèi)在的組成部分,課程目標(biāo)就是以核心素養(yǎng)的緯度來表述的,更加強了它們內(nèi)部的關(guān)聯(lián)。</p> <p class="ql-block">  課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)化是本次講座比較著力的一個環(huán)節(jié)。早就聽說課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化,但是一直不得要領(lǐng)。通過郭老師細(xì)致生動的講解,同時輔以案例,我們知道它是用核心概念、原理、方法、價值觀組織課程內(nèi)容,可以不斷拓展深化,是有序組織學(xué)生活動的要素。老師們對課程內(nèi)容動態(tài)化、活化、與學(xué)生活動的關(guān)聯(lián)性有了較為清楚的認(rèn)識,對學(xué)生如何參與進課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化有了認(rèn)識。</p> <p class="ql-block">  郭老師先以地理為案例,通過內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖讓使用者了解課程內(nèi)容安排的總體思路。同時回應(yīng)了新課標(biāo)與“雙減”的關(guān)系?!皽p”一定要從內(nèi)容上下功夫。從典型內(nèi)容上實現(xiàn)育人目標(biāo),讓學(xué)生有可能舉一反三,聞一知十。</p> <p class="ql-block">  在談到課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化時,也提出了我們一直倡導(dǎo)的學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革與課程內(nèi)容變革的關(guān)系。談到了布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)與結(jié)構(gòu)課程二位一體的重要性。</p> <p class="ql-block">  所以課程內(nèi)容給出了若干個結(jié)構(gòu)化的內(nèi)容單位,如核心概念、主題、任務(wù)群等,同時給出了學(xué)業(yè)要求和教學(xué)提示,使得形成一個動態(tài)的、立體的課程結(jié)構(gòu)。通過動態(tài)三維結(jié)構(gòu)圖,展現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容,在學(xué)習(xí)內(nèi)容時實施的行為表現(xiàn),包括活動經(jīng)驗、過程、方法,也揭示了本次課標(biāo)修訂最重大的變革就是把學(xué)生活動作為課標(biāo)研制最重要的要素。以磚頭—房子—家,形象說明了學(xué)生參與課程內(nèi)容的動態(tài)過程,也辯證地說明課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化與活動的關(guān)系,結(jié)構(gòu)化不意味著內(nèi)容的虛化。</p> <p class="ql-block">  這次在線學(xué)習(xí)正趕上學(xué)校復(fù)課學(xué)生核酸檢測工作,老師們剛剛結(jié)束學(xué)校的工作,就又繼續(xù)回家學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">  今天對課標(biāo)的全面整體解讀,方便了我們每位教師對新課標(biāo)的整體把握,相信我們在后續(xù)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)會做到心中有數(shù)。學(xué)好新課標(biāo),落實新課標(biāo),我們一定會通過學(xué)生深度參與課程,最終落實立德樹人的根本目標(biāo)。</p> <p class="ql-block">美篇:徐 平</p><p class="ql-block">審核:王軼群 安秀梅</p>

課程內(nèi)容

新課標(biāo)

結(jié)構(gòu)化

學(xué)生

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