“云上”教研促教學(xué)，立足實(shí)際提質(zhì)量——章貢區(qū)2021-2022學(xué)年中學(xué)化學(xué)第二次教學(xué)行動(dòng)周活動(dòng)

贛江院化學(xué)沙龍

為深入貫徹“雙減”政策，促進(jìn)校際交流，優(yōu)化復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)效率，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，5月5日，贛州市直屬中學(xué)和章貢區(qū)各中學(xué)化學(xué)教師70余人相聚“云端”，在線參加章貢區(qū)2021-2022學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)化學(xué)第二次教學(xué)行動(dòng)周活動(dòng)。 課堂觀摩 　　試卷講評(píng)是在學(xué)考復(fù)習(xí)階段的常見(jiàn)的課型之一，為幫助廣大教師克服傳統(tǒng)試卷講評(píng)課的枯燥、學(xué)生參與度低等問(wèn)題，贛南師范大學(xué)附屬中學(xué)的徐燕鵬老師為大家?guī)?lái)了一節(jié)“別具一格”的試卷講評(píng)課。 　　近年來(lái)，贛南師范大學(xué)附屬中學(xué)秉承“把方法教給學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生”的辦學(xué)理念，積極探索深度學(xué)習(xí)，創(chuàng)新教學(xué)形式?；诖?，本節(jié)試卷講評(píng)課中，徐老師首先歸納出學(xué)生錯(cuò)誤率較高的四種題型——工藝流程圖、推斷題、實(shí)驗(yàn)探究題和綜合計(jì)算題，鼓勵(lì)學(xué)生以小組為單位自主研討，并派代表上臺(tái)講解思路。學(xué)生們積極參與，落落大方、調(diào)理清晰，徐老師及時(shí)肯定并適時(shí)點(diǎn)播，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系，整節(jié)課輕松活潑，孩子們熱情高漲。 以備課組為單位觀摩課堂點(diǎn)評(píng) 　　章貢區(qū)化學(xué)教研員華珍老師充分肯定了本節(jié)課的教學(xué)形式，鼓勵(lì)教師進(jìn)行大膽創(chuàng)新，多嘗試各種課型，如練習(xí)課，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，將課堂還給學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人。 評(píng)課結(jié)束后，華珍老師對(duì)章貢區(qū)2022年初中化學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)征選活動(dòng)進(jìn)行了反饋，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的亮點(diǎn)和不足進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。作業(yè)設(shè)計(jì)不是創(chuàng)建一套作業(yè)系統(tǒng)，是選編、改編或創(chuàng)編習(xí)題，避免機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)的存在，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提升作業(yè)的反饋功能。 活動(dòng)小結(jié) 　　最后，章貢區(qū)教研中心副主任王文虎老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了小結(jié)，鼓勵(lì)教師們要多鉆研新課標(biāo)、教材，深入研究考試命題、作業(yè)設(shè)計(jì)的新形式，不斷提升學(xué)科素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平！ 　　線上活動(dòng)結(jié)束后，各校以備課組為單位對(duì)本節(jié)試卷講評(píng)課繼續(xù)開(kāi)展研討，紛紛用留言的方式提出了各自的意見(jiàn)和建議。 　　“教無(wú)涯，研不盡?！苯毯脱惺墙虒W(xué)的雙翼，只要有教學(xué)就會(huì)有問(wèn)題，就需要進(jìn)行研究，只要我們相互學(xué)習(xí)、共同切磋、共享交流、定能提高教學(xué)水平。讓我們展開(kāi)教研的翅膀奮力飛翔，讓我們的教學(xué)和諧而充滿生機(jī)。