“戰(zhàn)疫”中的美術(shù)之花更加?jì)善G——金尊府小學(xué)疫情期間美術(shù)教學(xué)實(shí)錄

柒魚(yú)

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">“戰(zhàn)疫”中的美術(shù)之花更加?jì)善G——金尊府小學(xué)疫情期間美術(shù)教學(xué)實(shí)錄</span></p> <h3>　　2022這個(gè)與眾不同的春天，本是芳華漸暖，一片春和景明，卻遇上了猝不及防的疫情，網(wǎng)課不期而至，教師“離校不離教”，學(xué)生“停課不停學(xué)”，三尺講臺(tái)變成了方寸屏幕，屏幕兩端連接著希望和夢(mèng)想……</h3> <h3>　　金尊府小學(xué)美術(shù)老師提前準(zhǔn)備好教學(xué)計(jì)劃，及時(shí)舉行美術(shù)備課，梳理教學(xué)內(nèi)容，多次與山大附小的美術(shù)老師們進(jìn)行商討，只為更精確、更專(zhuān)業(yè)、更負(fù)責(zé)、更盡心……</h3> <h3>　　網(wǎng)課并不陌生，但因?qū)W科特點(diǎn)，嶄新的在線美術(shù)課堂是一種考驗(yàn)，也是一種成長(zhǎng)，從無(wú)到有，還是有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不斷調(diào)整授課方案，屏幕這端每筆線條、每個(gè)色塊、每張幻燈片都帶著溫度和關(guān)愛(ài)，每一筆一畫(huà)都充滿著期待和希望……</h3> <h3>　　怎樣給孩子一個(gè)上課的儀式感？美術(shù)教師會(huì)在上課前發(fā)通知，有效互動(dòng)，提示學(xué)生準(zhǔn)備好工具材料，讓學(xué)生保持興趣，提升內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力……</h3> 網(wǎng)課剪影 <h3>　　居家學(xué)習(xí)的課堂形式充分考慮環(huán)境因素，利用釘釘展示課件、教學(xué)視頻、圖片等多種形式結(jié)合的課堂模式，為了能讓學(xué)生全身心的投入到美術(shù)線上課堂學(xué)習(xí)中，嘗試?yán)镁€上提交作品以及點(diǎn)贊的方式對(duì)學(xué)生做積極的學(xué)習(xí)引領(lǐng)……</h3> <h3>　　即使居家學(xué)習(xí)，學(xué)生與老師的距離也沒(méi)有拉開(kāi)，他們認(rèn)真創(chuàng)作的樣子感動(dòng)著老師。他們用手中的畫(huà)筆一起抗疫，讓藝術(shù)綻放著生活的詩(shī)意！</h3> 學(xué)生作品 <h3>　　居家的金尊府小學(xué)的師生們，一起“疫”中繪“藝”，線上的美術(shù)課點(diǎn)燃了學(xué)生創(chuàng)作的熱情，不僅調(diào)節(jié)了學(xué)生的身心，豐富了居家學(xué)習(xí)的生活，還讓學(xué)生學(xué)會(huì)了以積極的心態(tài)面對(duì)疫情。特殊時(shí)期的美育也不缺席，陪伴學(xué)生健康成長(zhǎng)！</h3>