勞動(dòng)淬煉成長(zhǎng)，實(shí)踐創(chuàng)造幸福

靈寶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

為了響應(yīng)黨中央提出的把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，充分發(fā)揮勞動(dòng)教育的綜合育人作用，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的號(hào)召。實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞“勞動(dòng)淬煉成長(zhǎng)，實(shí)踐創(chuàng)造幸?！敝黝}，組織全體學(xué)生開(kāi)展勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩和身體力行的勞動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。 　　學(xué)校開(kāi)展“熱愛(ài)勞動(dòng)我最美”家務(wù)實(shí)踐“三個(gè)一”活動(dòng)。即每天進(jìn)行一次“家務(wù)勞動(dòng)打卡”活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)做一件力所能及的家務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)光榮意識(shí)，涵養(yǎng)勞動(dòng)情懷，鍛煉勞動(dòng)技能，錘煉勞動(dòng)品質(zhì)；每周末進(jìn)行一次“小鬼當(dāng)家”活動(dòng)，當(dāng)一天“小家長(zhǎng)”、料理家庭生活，處理家庭事務(wù)。通過(guò)豐富的家庭勞動(dòng)實(shí)踐去感恩父母家人，感受家人平時(shí)的辛勞，鍛煉生活技能，提高自理能力，并逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣 ?；顒?dòng)中孩子們熱情高漲，精神愉悅!我們一起來(lái)分享他們勞動(dòng)的精彩瞬間吧！ 　　為了讓孩子們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自我、提升自我，同時(shí)培養(yǎng)他們勇于實(shí)踐、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)校每月進(jìn)行一次“扮靚社區(qū)、美化家園”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子們走出家門，走進(jìn)社區(qū)、來(lái)到街上，義務(wù)擦拭社區(qū)健身器材、花圃圍欄，清潔社區(qū)廣告欄及樓道扶手等公共設(shè)施，積極踐行社區(qū)主人翁精神，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)和熱心公益、志愿服務(wù)的意識(shí)。 　　從小培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，不嬌生慣養(yǎng)。勞動(dòng)是一種鍛煉，勞動(dòng)是一種修養(yǎng)。實(shí)踐活動(dòng)還培養(yǎng)了孩子們感恩父母、感恩社會(huì)的美德，使孩子們養(yǎng)成自理自立的生活習(xí)慣。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活，讓孩子們?cè)趧趧?dòng)中成長(zhǎng)，人人爭(zhēng)做幸福的勞動(dòng)者吧！” 圖片：五年級(jí)編輯：張百紅審核：劉照照張選革