????疫情來襲辟蹊徑，云端錦課畫屏開????——信息技術(shù)2.0助力平鳳鄉(xiāng)中學線上教學

甘之如飴

尚未郊游踏暮春，忽驚夏色滿山新。 為時兩個月的線上教學即將落下帷幕，我校全體師生凝心聚力，共克時艱，把握時代脈搏，不辱使命，經(jīng)歷了多方面的考驗，較好地完成了線上教學的各方面工作，取得了較為理想的成績。歷數(shù)辛來，經(jīng)驗幕幕。 工作部署情況 　　我校于3月10日接到教育局要求制定“線上教學工作應急預案”的通知后，即刻召開業(yè)務領導工作會議，研究制定了本校的“線上教學工作應急預案”和線上教學課程表。 ????提前預案知教師???? ????云中傳信致家長???? ????起草課表告學生???? 工作開展情況 　　“工欲善其事，必先利其器?！蔽倚Ｒ痪€教師在線上教學過程中，緊握信息技術(shù)2.0這把新式武器，進行了一場教學大練兵。 ??全面調(diào)度教師?? 　　全面普及信息技術(shù)，手機電腦百般武藝，釘釘希沃微信群，課堂會議群直播，新老教師紛紛學進云端課堂，摸索實用高效的教學方式。 　　鼠標代替粉筆，書桌化為講臺。用心備好課，讓學生課前有期待，課上有精彩，課后有留戀。 師生互動貫屏聲 A6技術(shù)支持的課堂講授????    有網(wǎng)互聯(lián)能交互，隔屏相對似相逢。      在線上教學中，授課教師能夠把釘釘軟件和希沃白板結(jié)合使用。希沃課件的使用，教學內(nèi)容更直觀、更具體；釘釘軟件的運用，課堂活動即使隔著屏幕，師生互動也如同在實體課堂，學生能有效的參與教學。 　　為了能有效地組織學生在線上聽課、學習，教師采取課前點名、要求學生打開攝像頭、及時簽到等方式監(jiān)控學生；在授課過程中經(jīng)常點名回答問題，與學生形成互動，調(diào)動學生線上參與的積極性。 心到靜時千思止，情臨癡處萬言衷。精嘗細品書香味，悟得真知脈竅通。 打破死氣沉沉的課堂杜絕鴨子聽雷的效果不唱無人配合的獨角戲要彈青春綻放的協(xié)奏曲 ??音樂律動?? ????體育跳動???? 課件優(yōu)化打磨功 A3演示文稿的設計與制作???? 　　在線上教學與信息技術(shù)深度融合中，課件越來越成為了我校新老教師的得力助手，我們上課絕不是簡單地翻頁照讀。刪繁精簡，題板分屏，以求達到更好的教學效果。 　　優(yōu)擇課件精備課，重點明晰易理解。經(jīng)過老師的細心備課，物理實驗活靈活現(xiàn)；幾何圖形美輪美奐；英語導入多姿多彩。 B2微課程設計與制作???? ??盡享精彩課堂?? 作業(yè)管理競相爭 B5學習小組組織與管理???? 　　“備上作業(yè)去輔導，檢查評定不能少。”教師在這種監(jiān)督環(huán)境困難的情況下，用信息平臺維護著作業(yè)紐帶。 　　對學生提交的作業(yè)認真檢查、批改，并做出適當?shù)闹v評。對作業(yè)的優(yōu)化管理，減少了學生的課下負擔，也提高了作業(yè)的質(zhì)量。 　　每一份作業(yè)都值得精心打磨，每一位同學都值得被重視，我們堅持踐行形成性評價，家校本、班級打卡成為了作業(yè)記錄者。 B1技術(shù)支持的測驗與練習???? 　　階段跟蹤測試采取行之有效且評價高效的方式。 會議總結(jié)經(jīng)驗豐 　　我校業(yè)務領導多次組織教師分學年、分教研組，召開線上分析總結(jié)會，班主任專項會議等，共同研究線上教育教學，有針對性的制定策略，分享經(jīng)驗，協(xié)作改進；在行進中摸索，在摸索中提煉、提升。 　　眾人拾柴解問題，商討對策后更有干勁和方向！ ??多方調(diào)度學生?? A9學生信息道德培養(yǎng)???? 　　??利用班會加強防疫知識的宣傳，進行生命安全教育，心理健康教育; ??利用班會引導學生學習先進事跡，弘揚社會美德，傳播正能量，彰顯時代的公信力。 思想道德教育生命安全教育心理健康教育 ??深入調(diào)度家長?? B7家校交流與合作???? 　　正確的方法靠老師，認真的學習靠孩子，持久的堅持靠家長。三劍合一，才能同向發(fā)力！ 　　家校合作，生生合作——合作往往會省時高效。相互理解，相互鼓勵——彼此的認可往往是慰藉的良藥。 　　用心做教育，用愛做人師。我們的家長會得到了家長的支持，我們的教育得到了家長的認可。 云議共謀參，開力相持輔。縱使高原阻遏兵，家校同擊鼓。父母忙中叮，師者屏前囑。前后聯(lián)手待克還，才把松心吐。 督導檢查工作 　　我校成立了以校長為組長的線上教學工作領導小組，兩名業(yè)務校長和教導主任各分管一個學年，并每人負責一個教研組，全面深入地督導檢查線上教學情況。 　　校長每天都要針對性地查看十幾位教師的線上教學情況，根據(jù)教師的特點和授課內(nèi)容確定聽課的時間，并將意見及時反饋給主管的業(yè)務領導或直接與教師溝通。 　　學年主管領導每天要巡視一遍本學年教師的授課情況，時常巡查自己負責的教研組，重點聽年輕教師的課，對發(fā)現(xiàn)的問題及時與教師溝通，給出整改意見。同時，對表現(xiàn)較好的教師在學年或教研工作會議上給予肯定，鼓勵更多的教師學習借鑒。 記線上教學 ??云端耕錦課，談笑伴鴻儒。????晨起英文誦，暮歸公式熟。????杏壇知沃滿，港岸護糧足。????今日拼狹路，明朝入坦途。?? ??參賽單位 | 前郭縣平鳳鄉(xiāng)中學??圖片提供 | 平鳳鄉(xiāng)中學全體教師??文本編輯 | 甘曉雪??審核 | 初春來齊柏祥付國芳王曉婷