【莒南八小侍光麗】新課標(biāo)，“心”解讀——莒南縣第八小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年）》

游在紙上的魚兒

為了更好的理解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，探求數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的真諦與培養(yǎng)途徑，2022年5月7日莒南縣第八小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師觀看學(xué)習(xí)了：史寧中教授《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課標(biāo)（2022年版）解讀》講座。 　史寧中教授從以下三方面進行了解讀： 一、課程修訂背景與要點 新世紀的基礎(chǔ)教育課程改?從2001年始?今，從理念到實踐都發(fā)?了很?的變化。其中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是新課標(biāo)的集中體現(xiàn)。 　立足過去數(shù)年課標(biāo)的變化發(fā)展，2022年版《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)學(xué)學(xué)科特殊要點有： 二、核心素養(yǎng)理解與表達 史寧中教授指出2017年版《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出 “學(xué)科核心素養(yǎng)”，要落實教育要立德樹人根本任務(wù)（十八大）。2022年版《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)展"核心素養(yǎng)”。 核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)特征：數(shù)學(xué)眼光：數(shù)學(xué)抽象；數(shù)學(xué)特征：數(shù)學(xué)的一般性數(shù)學(xué)思維：邏輯推理；數(shù)學(xué)特征：數(shù)學(xué)的嚴謹性數(shù)學(xué)語言：數(shù)學(xué)模型；數(shù)學(xué)特征：應(yīng)用的廣泛性 三、內(nèi)容變化與教學(xué)建議 2022版新課標(biāo)中強調(diào)四大領(lǐng)域沒變，依舊是數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐。 　　數(shù)與代數(shù)部分要強調(diào)整體性和一致性；圖形與幾何強調(diào)幾何直觀，增加尺規(guī)作圖的內(nèi)容；統(tǒng)計與概率強調(diào)統(tǒng)計量，把百分數(shù)作為統(tǒng)計量；在綜合與實踐中，強調(diào)與其他學(xué)科的融合，與生活和傳統(tǒng)文化的聯(lián)系。 　　通過此次活動，老師們對新課標(biāo)內(nèi)容和課標(biāo)要求有了更深入的理解，在今后的教學(xué)中也會時刻牢記新課標(biāo)要求，跟隨課標(biāo)動態(tài)調(diào)整課堂教學(xué)，并在今后的教學(xué)中踐行于課堂。