校本研修凝智慧共同研討促成長一一記福明學(xué)校參加＂五校研修聯(lián)盟＂交流研討活動

綿綿

揮別四月春日的浪漫，擁抱五月初夏的溫柔。在五四青年節(jié)這個美好的日子里，福明學(xué)校校長、教務(wù)處主任和骨干教師一行4人奔赴一場美好的約會一一＂五校研修聯(lián)盟＂校際交流活動。 今天的交流活動分成上下兩個議程進(jìn)行，第一個議程在榕城區(qū)梅云湯前小學(xué)舉行，第二個議程在榕城區(qū)仙橋西岐小學(xué)舉行，出席此次活動的有＂五校研修聯(lián)盟＂學(xué)校校長、首席專家、班子成員及各校校本研修骨干教師代表。 　　2022年5月4日上午九點在黃校長的帶領(lǐng)下我們先來到榕城區(qū)梅云湯前小學(xué)，此場交流活動議程由湯前小學(xué)石雄偉校長主持。 首先由石雄偉校長致歡迎辭。 　　接著北門小學(xué)陳任梓校長解讀《廣東省中小學(xué)教師校本研修示范學(xué)校和示范培育學(xué)校工作指南》相關(guān)內(nèi)容和解讀校本研修示范學(xué)校和受援學(xué)校的任務(wù)清單，指出各校要明確研修目標(biāo)和方向，細(xì)化研修任務(wù)，落實研修工作，出色完成研修活動。 　　北門小學(xué)首席專家林育云主任解讀指南中《年度校本研修計劃表》和《年度考核登記表》相關(guān)內(nèi)容和任務(wù)。 　　湯前小學(xué)老師介紹本校校本研修五年規(guī)劃。緊接著，北門小學(xué)和上塘小學(xué)首席專家進(jìn)行點評。最后，福明學(xué)校黃玲玲校長發(fā)言，她表示非常珍惜這次校本研修結(jié)對幫扶的機會，將虛心向各兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，依托校本研修平臺，努力探索教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，依照活動方案，組織學(xué)校教師積極參加校本研修活動，認(rèn)真開展研修的各項工作。 第一個議程到此結(jié)束，大家合影留念后參觀校園、了解湯前小學(xué)的校園文化，分散交流校本研修情況和經(jīng)驗。 　　學(xué)習(xí)的路上永遠(yuǎn)不嫌累，大家馬不停蹄地奔赴下一個交流學(xué)習(xí)地點一一榕城區(qū)仙橋西岐小學(xué)。 　　第二個議程由西岐小學(xué)陳江濤校長主持。陳校長對大家的到來表示熱烈的歡迎，他表示在腳踏實地做好日常工作的同時，也在思索如何促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，借此＂五校聯(lián)盟＂的契機，促進(jìn)學(xué)校更快發(fā)展，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一臺階。他還勉勵大家“茍日新，日日新，又日新”，不斷學(xué)習(xí)更新自己！ 　　接著由西岐小學(xué)教務(wù)處羅主任介紹本校校本研修五年計劃。之后北門小學(xué)和上塘小學(xué)首席專家做點評。 　　緊接著，由福明學(xué)校教務(wù)處蔡主任介紹本校校本研修五年規(guī)劃。蔡主任從指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、研修內(nèi)容、研修形式和任務(wù)清單這五個方面詳細(xì)地為大家介紹了福明學(xué)校的校本研修五年規(guī)劃，還跟大家分享了學(xué)校教學(xué)的一些常態(tài)化工作，比如定時定點的教研活動、形式多樣的聽評課活動??。 北門小學(xué)林育云主任、上塘小學(xué)黃志東副校長對福明學(xué)校校本研修五年規(guī)劃進(jìn)行點評。兩位示范校的首席專家都表示福明學(xué)校的校本研修五年規(guī)劃有聚焦，有內(nèi)涵，目標(biāo)有推進(jìn)，有深度，常規(guī)工作扎實開展，學(xué)校有課題、有名班主任工作室，更是錦上添花，愿能繼續(xù)進(jìn)行課題的研究，做到一師一課題。 　　北門小學(xué)陳任梓校長總結(jié)發(fā)言，他表示校際交流及研培活動的開展，整合了五校優(yōu)質(zhì)教育資源，同時加強了校際之間的溝通，為五校老師搭建教育教學(xué)研究的平臺，增進(jìn)了合作研究意識，相信通過一系列教研活動，五校聯(lián)盟將迎來更加美好的明天。他還強調(diào)校本研修活動不要只停留在書面上，要付諸行動，要細(xì)化總體目標(biāo)，辦出有自我學(xué)校特色的校本研修模式。最后還要做好過程性資料的積累和收集。 最后上塘小學(xué)校長說了他下階段的活動主題及打算，北門小學(xué)林育云主任通報下階段的活動安排及工作任務(wù)。 　　青春五月，奮斗正當(dāng)時；研修交流，眾慧促成長。本次校際交流研討活動的順利開展，不僅是一次思想的碰撞和交流，也是志同道合的五校要奮進(jìn)提升的態(tài)度展現(xiàn)。相信，五個結(jié)對幫扶的聯(lián)盟校必將同心同行，借力蓄力，實現(xiàn)校際間的合作共贏，共創(chuàng)美好的明天。