【總第176期】家校攜手共育人砥礪前行同筑夢

嫩江市山河小學校

——嫩江市山河小學校家庭教育宣傳周主題教育 　　為了進一步推動家庭教育工作深入發(fā)展，全面提升家庭教育內(nèi)涵，更好服務家長，山河小學校以嫩江市家庭教育宣傳周為契機，務實而有效地開展了一系列主題活動?；顒又饕山M織學生和家長參加家庭教育宣傳會、家庭教育學習、親子閱讀、家校協(xié)同溝通育人等活動。 開展家校教育會 　　為促進家校攜手育人，進一步有效加強學校與家庭、教師與家長之間的密切聯(lián)系，增進每一位家長對學校工作的了解，更全面地了解自己的孩子在校的學習情況，進一步提升教育教學質(zhì)量，山河小學校校長李群召開家庭教育會，家長代表積極參加。會上，李校長對學生未來發(fā)展前景做預期，鼓勵家長積極配合學校了解、認識學生，共育未來。 學習家庭教育法 　　山河小學校利用一周時間，利用線上開展組織家長深入宣傳和學習。營造良好的學習氛圍，增進家庭教育依法為依據(jù)，良性發(fā)展。 課后親子閱讀 　　為增進親子關(guān)系，倡導和諧家庭育人，山河小學校組織家長與學生進行親子閱讀月，在閱讀中學習知識、增進感情。一方面，培養(yǎng)了學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。滿足了孩子的興趣，激發(fā)孩子的求知欲，積累和發(fā)展語言，協(xié)調(diào)和促進溝通，開發(fā)智力，發(fā)展創(chuàng)造性思。另一方面，有利于建立健康的親子關(guān)系。能加強孩子與父母之間的溝通，通過溝通能夠增強親子關(guān)系。 家校協(xié)同育人 　　家長座談會是一種很好的溝通方式和教育途徑，教師、家長、學生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。山河小學校以階段測評為契機，教師根據(jù)學生的情況有計劃地進座談，在座談時有針對性地與家長一起分析原因，共同尋找解決的辦法。校領(lǐng)導、教師、家長、學生在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學生的特長、發(fā)展優(yōu)勢、教師的期望，讓學生暢談自己的想法及打算。家校協(xié)同育人讓老師和家長、學校和家庭之間架起了一座通往引領(lǐng)成才的路。 　　山河小學校將繼續(xù)關(guān)注家庭教育，關(guān)注學生健康成長，辦人民滿意的教育。 責編｜政教處編輯｜邢木石一審｜董建剛二審｜李海船三審｜李群