小二班特色活動(dòng)：手工——舞動(dòng)的蝴蝶

別來無恙_vae

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，大自然中，處處表現(xiàn)出生機(jī)勃勃，變化萬千。一次戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩的開心，突然有人說：快看，有蝴蝶！隨著的指引的方向，小朋友們立刻你追我趕的跑來看蝴蝶，但是小蝴蝶卻飛走了。這時(shí)，有人問：老師，蝴蝶是毛毛蟲??變得嗎？老師，蝴蝶是不是像小雞一樣從蛋里出來的？隨著孩子們對蝴蝶的好奇心、求知欲，越來越強(qiáng)，我們開啟了一場探索蝴蝶之旅...… 　　在老師的講解下，孩子們認(rèn)識了美麗的蝴蝶，了解蝴蝶的特征，對蝴蝶更加感興趣了，有部分孩子想把蝴蝶留下來，想和蝴蝶做朋友一起玩兒，于是老師們?yōu)樾∨笥褌儨?zhǔn)備了材料，用四種不同的形式來制作美麗的蝴蝶，孩子自由選擇自己喜歡的形式進(jìn)行創(chuàng)作。 粘土裝飾花蝴蝶 丙烯馬克筆繪畫蝴蝶 用蠟筆為蝴蝶穿花衣 各種圖形裝飾蝴蝶 　　在孩子們的創(chuàng)作下，一個(gè)個(gè)漂亮的蝴蝶產(chǎn)生了，孩子們紛紛和自己的蝴蝶合影，并試著讓自己的蝴蝶飛起來。 　　除了在幼兒園里認(rèn)識并制作了漂亮的蝴蝶，孩子們還和爸爸媽媽一起用紙張打印一只小蝴蝶或者畫一只小蝴蝶，中間掏空，然后在大自然中找可愛漂亮的植物，透過這些植物，為小蝴蝶穿上了花衣服。 　　在“舞動(dòng)的蝴蝶”特色活動(dòng)開展的過程中，幼兒獲得了豐富的感官經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識了不同種類的蝴蝶，并動(dòng)手制作自己心目中美麗的蝴蝶，激發(fā)了幼兒的探索欲望和動(dòng)手操作能力。同時(shí)，孩子們還和爸爸媽媽一起去大自然為小蝴蝶穿花衣，增進(jìn)親子互動(dòng)。 一場由蝴蝶引發(fā)的故事結(jié)束了，但是大自然中還有更多奇妙的故事在等著小朋友去探索呢！