【新教育?構(gòu)建理想課堂】新城區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校音樂學(xué)科線上教學(xué)展示（六年級）

暖意

<h3 style="text-align: center">音樂欣賞：《黃河大合唱》</h3> <h3> “君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！睗L滾黃河水一路奔涌，氣勢磅礴，黃河是中華民族的母親和象征著經(jīng)久不衰生機(jī)勃勃的民族精神。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)一首以黃河為音樂形象，充分表達(dá)中華民族歷史文化，顯示民族偉大氣魄與英雄氣概的聲樂套曲《黃河大合唱》。</h3> <h3> 黃河大合唱是由光未然而作詞，冼星海作曲。在1939年的春天，光未然目睹黃河船工與狂風(fēng)惡浪拼搏斗爭的情景，創(chuàng)作了朗誦詩《黃河吟》。后來冼星海在看望他的時候，聽到他吟誦的這首詩歌。備受振奮，于是6天6夜寫下了這首屬于中華民族的千古絕唱。</h3> <h3> 冼星海，中國近現(xiàn)代著名作曲家、鋼琴家，有“人民音樂家”之稱。他生于澳門一個貧苦家庭。1911年，冼星海隨母親黃蘇英去新加坡，1926年入北京大學(xué)音樂傳習(xí)所，師從作曲家蕭友梅和俄籍小提琴教授托諾夫。1928年進(jìn)入國立音樂院學(xué)習(xí)音樂。1929年去巴黎勤工儉學(xué)，師從著名提琴家帕尼·奧別多菲爾和著名作曲家保羅·杜卡斯。1935年回國后，積極參加抗日救亡運(yùn)動。</h3> <h3> 黃河大合唱一共分為8樂章，每個樂章的表現(xiàn)形式和思想內(nèi)容都各有不同。全曲由《序曲》（樂隊(duì)）、《黃河船夫曲》（合唱）、《黃河頌》（男聲獨(dú)唱）、《黃河之水天上來》（配樂詩朗誦）、《黃水謠》（混聲合唱、女中音獨(dú)唱）、《河邊對口唱》（對唱、合唱）、《黃河怨》（女聲獨(dú)唱）、《保衛(wèi)黃河》（齊唱、輪唱）和《怒吼吧！黃河》（合唱）等八個樂章組成。讓我們一起欣賞。</h3> <h3> 《黃河船夫曲》（合唱）它吸取民間勞動歌曲尤其是船夫號子的音調(diào)素材，描繪了船夫們與風(fēng)浪搏戰(zhàn)的動人場面和人們登上河岸時的樂觀情緒</h3> <h3> 《黃河頌》它表達(dá)的壯闊、熱情、深切。第一段唱黃河的雄姿，第二段贊五千年文化，第三段頌民族精神的發(fā)揚(yáng)。</h3> <h3> 《黃河之水天上來》（配樂詩朗誦）</h3> <h3> 《河邊對口唱》（對唱、合唱）吸取山西民歌音調(diào)，并借用鑼鼓伴奏的某些手法，形象地?cái)⑹隽肆魍鋈罕姷谋瘧K遭遇，表現(xiàn)了斗爭決心。</h3> <h3> 《保衛(wèi)黃河》（齊唱、輪唱）是《黃河大合唱》第七樂章。歌曲采用齊唱、輪唱的演唱方式，形象地刻畫了游擊健兒為保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)全中國而戰(zhàn)斗的壯麗場景，成為抗日救亡的號角。</h3> <h3> 黃河之水天上來，帶著勢不可擋的氣勢。在水中，是中華民族千年的熱血。黃河見證著中華民族的苦難，更見證著中華民族的輝煌。</h3> <h3 style="text-align: center">一起來欣賞吧 </h3>