<p class="ql-block"> 微雨過，小荷翻。榴花開欲然。夏蟲初鳴，槐花新綻，一場陽光與熱鬧交織的初夏就在眼前。雙減熱，送教來，相互交流促教研。2022年5月6日上午，共青城市教研室數(shù)學(xué)組送教至江益小學(xué)。澤泉小學(xué)四位年輕的數(shù)學(xué)教師為江益小學(xué)的老師們呈現(xiàn)了一堂堂別開生面的精彩課堂。</p> <p class="ql-block"> “板凳板凳歪歪，桃花桃花開開，開幾朵？開3朵。再開5朵是幾朵？3+5=8，再開5朵是8朵?！边@可是小朋友們最喜歡玩的“桃花桃花朵朵開”的游戲。萬哲娟老師在《有余數(shù)的除法》教學(xué)過程中，以桃花朵朵開的游戲貫穿整個課堂。新課標(biāo)指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師應(yīng)向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會，在課堂上，萬老師扮演著引導(dǎo)者、參與者的角色，充分體現(xiàn)了＂學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人＂這一教學(xué)理念，同時讓學(xué)生通過擺、圈等形式深刻理解余數(shù)的含義。整堂課學(xué)生們學(xué)有所樂，學(xué)有所得！</p> <p class="ql-block"> 雞兔同籠”是《孫子算經(jīng)》中的一道名題，是我國古代數(shù)學(xué)的經(jīng)典趣題。其中就體現(xiàn)了化繁為簡思想、假設(shè)思想。 帥奇奇老師執(zhí)教的《雞兔同籠》一課，把教學(xué)活動建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上，進(jìn)行教學(xué)實施。帥老師很好地運用了數(shù)學(xué)畫，滲透了數(shù)形結(jié)合的思想，利用畫圖法化繁為易，形象直觀地幫助了學(xué)生對假設(shè)法解決雞兔同籠問題的理解，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 喜羊羊美羊羊灰太狼，歌詞與節(jié)奏是不是很熟悉？這屆二年級的小朋友可以說是看著《喜羊羊與灰太狼》長大的。夏風(fēng)婷老執(zhí)教的《推理》，借此從學(xué)生熟悉的動畫片《喜羊羊與灰太狼》出發(fā)，創(chuàng)設(shè)慢羊羊村長邀請大家去大肥羊?qū)W校參觀的情境，激發(fā)學(xué)生興趣，從而引出課題。夏老師采用兩個層次進(jìn)行初步的推理，進(jìn)而注重多重方法呈現(xiàn)，尤其是游戲環(huán)節(jié)富有趣味性，讓學(xué)生親身經(jīng)歷推理的思維過程，培養(yǎng)了全面思考問題的能力。</p> <p class="ql-block"> 何安安老師帶來了《認(rèn)識軸對稱圖形》一課。何老師以各種對稱軸圖片導(dǎo)入，從孩子的興趣出發(fā)，在課堂中注重學(xué)生主動參與，積極動手實踐。在折一折、畫一畫、剪一剪等活動中帶領(lǐng)孩子們經(jīng)歷對稱概念的模糊認(rèn)識到再深刻認(rèn)識這一過程，讓孩子們在實踐中學(xué)習(xí)，在活動中思考，使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)課堂是思維的課堂，同時也是展示美的課堂，通過視頻展示各地的名勝古跡，讓學(xué)生體會對稱的美。</p> <p class="ql-block"> 探數(shù)學(xué)之妙，享數(shù)學(xué)之美！</p> <p class="ql-block"> 此次送教下鄉(xiāng)活動，為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師搭建了一個交流互動的平臺，加強了學(xué)校之間的交流與學(xué)習(xí)，同時實現(xiàn)“資源共享、示范引領(lǐng)、合作交流、攜手共進(jìn)”的教育理念，促進(jìn)了雙方教師的教學(xué)互助，共同成長。我們將繼續(xù)努力，不斷前行，澆灌出更加絢麗多彩的教學(xué)之花，讓共青的教育事業(yè)花開滿園。</p>
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