課堂賽風(fēng)彩教研促成長一一仁愛小學(xué)課堂大比武活動(dòng)

彬

5月6日，初夏暖陽，仁愛小學(xué)進(jìn)行了一次課堂大比武活動(dòng)。全校行政及全體數(shù)學(xué)老師參加了本次活動(dòng)。 　　在賽課之前，學(xué)校先進(jìn)行組隊(duì)，廖和秋校長、胡大彬主任為指導(dǎo)老師；劉玉梅、周紹瓊、徐國峰為賽課老師。分工明確后，三位老師就開始認(rèn)真的撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、制作課件。 　　經(jīng)過兩個(gè)多星期的準(zhǔn)備，今天抽簽比賽。經(jīng)過抽簽，確定教學(xué)的課題為《梯形》，劉玉梅為上課老師，周紹瓊為反思性說課老師。 　　劉玉梅老師執(zhí)教《梯形》。她先從長方形、正方形的特點(diǎn)入手，相機(jī)展示出梯形讓孩子們進(jìn)行觀察比較的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，從而得出梯形的特點(diǎn)及各個(gè)部分的名稱。接著小組合作探究怎樣用七巧板拼等腰梯形。劉老師用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，提高了孩子們的學(xué)習(xí)能力。 　　課后，全體數(shù)學(xué)老師在支部活動(dòng)進(jìn)行交流。首先由周紹瓊老師對本堂課進(jìn)行了反思性說課。周老師從本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)、學(xué)情分析、學(xué)法指導(dǎo)、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了點(diǎn)評。隨后，廖校長、胡主任對三位選手的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作再一次進(jìn)行了指導(dǎo)。 　　一次賽課，一次成長；一次教研，一次收獲。我校教師在一次次教研活動(dòng)中如雨后春筍一般，快速的成長了起來?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！蔽覀儗⒃谶@探索教學(xué)的道路上砥礪前行！