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蒲公英悅讀小鎮(zhèn)云藝術(shù)展 二小學(xué)子的創(chuàng)意繪畫來啦!

南湖二小美術(shù)組

<p class="ql-block">  2022年蒲公英悅讀小鎮(zhèn)活動開始啦!南湖二小學(xué)生積極響應(yīng)活動號召,積極準備。</p><p class="ql-block"> 活動初期,學(xué)生和美術(shù)老師們研讀活動內(nèi)容,互相探討繪畫的思路,最終確定繪畫主題。下面,來看看我們學(xué)生的作品和創(chuàng)作思路吧!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  五(6)班 張斯淇 </p><p class="ql-block">創(chuàng)作思路:未來的武漢會更加注重環(huán)保,樓房被綠色的屏障包圍著。交通不再只依賴于地面和地下,更加快捷的空中交通將取代地面運輸。我們克服了地心引力,將住宅,娛樂,購物場所也建在了空中。人類可以利用的空間越來越多。城市不再擁擠,交通不再堵塞。人人都可以住上大房子。出行更加節(jié)省時間。</p> <p class="ql-block">  五(7)班 周佳琪 </p><p class="ql-block">創(chuàng)作思路:科技創(chuàng)新大潮澎湃,千帆競發(fā)勇進者勝!”現(xiàn)在的武漢,堅持創(chuàng)新為第一動力,緊緊地咬住建設(shè)國家科技創(chuàng)新這一目標?,F(xiàn)在的武漢涌現(xiàn)出無數(shù)的技術(shù)工作者們,他們譜寫著新時代的篇章,他們走在前列,做著新創(chuàng)舉,新作為! 今天的武漢科技發(fā)達,技術(shù)領(lǐng)先已經(jīng)走在中國科技發(fā)展的前線! 希望武漢能在未來激情奮斗,勇往直前!成為中國科技的頂梁柱!</p> <p class="ql-block">五(5)班 龔佳奕</p><p class="ql-block">創(chuàng)作思路: 武漢已搬遷到其他星球,宇宙飛船和高鐵穿梭在各星球間自由穿梭,10G網(wǎng)絡(luò)把整個宇宙連接起來,未來武漢由你創(chuàng)造!</p> <p class="ql-block">五(4)班 邵子醇 </p><p class="ql-block">創(chuàng)作思路:未來之都——武漢,這是一座未來的空中之城,讓人們在高空中居住,生活,使人們感受到不一樣的幸福感,地球也留下了更多的青山、綠水。</p> <p class="ql-block">五(6)班 王齊飛 </p><p class="ql-block">創(chuàng)作思路:這幅畫以環(huán)保、科技、古典為設(shè)計理念,建筑外形融合古代樓閣的外形,運用光照技術(shù),低碳環(huán)保;懸空設(shè)計,科技感十足。</p> <p class="ql-block">五(7)班 王小冉 </p><p class="ql-block">創(chuàng)作思路:燈塔是為了給人們照明,透明電梯是可以方便人們上下樓,而且可以欣賞美景。圍欄旁邊有綠植可以美化小區(qū)。航空地鐵可以方便人們?nèi)サ较肴サ牡胤?,平均每行?千米,只需要10秒。</p> <p class="ql-block">五(6)班 洪韻涵 </p><p class="ql-block">創(chuàng)作思路:人類用智慧創(chuàng)造了未來世界城。這是智能機器人與外星飛碟共存的世界。他們也將攜手創(chuàng)造更加和諧、智能、先進的未來世界。</p> <p class="ql-block">五(6)班 張躍桐 </p><p class="ql-block">創(chuàng)作思路:這幅繪畫通過豐富的色彩表現(xiàn)武漢未來城市的科技感和絢爛多彩的無限暢想,以及智慧城市的構(gòu)建。整體畫面由潛艇,彩虹,馬路,建筑等元素構(gòu)思而成,潛艇重點突出城市環(huán)保功能,汽車節(jié)能懸浮來烘托武漢未來城市的節(jié)能減排。</p> <p class="ql-block">五(5)班 李龔璇 </p><p class="ql-block">創(chuàng)作思路:未來,我們可以居住在海底世界或者海上世界可以和海洋生物住在一起,還有一條火車四通八達速度驚人。</p> <p class="ql-block">五(6)班曹芷涵</p> <p class="ql-block">五(7)班鮑欣儀</p> <p class="ql-block">五(6)班 魏雨辰</p> <p class="ql-block">五(7)班孫祝安</p> <p class="ql-block">五(5)班蔣恬熙</p> <p class="ql-block">五(4)班劉逸檬</p> <p class="ql-block">五(4)班李佳睿</p> <p class="ql-block">五(5)班郭鑫銳</p> <p class="ql-block">  學(xué)生的優(yōu)秀作品離不開老師們的辛勤付出,鏡頭下記錄了他們創(chuàng)作的瞬間。</p>

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