演練于行防疫于心 —— 晉源區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展復(fù)學(xué)前應(yīng)急演練活動(dòng)

楊嘉欣

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。花正開，夏正濃，初夏迎來少年歸。為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件通知精神，科學(xué)、規(guī)范、有序開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)學(xué)校疫情防控和應(yīng)急處置能力，保障全校師生員工的身體健康和生命安全維護(hù)學(xué)校正常的教育秩序和校園穩(wěn)定，晉源區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校于2022年5月5日校領(lǐng)導(dǎo)組織開展了新冠肺炎防控模擬演練活動(dòng)。 一、未雨綢繆，精心部署為了高效完成本次應(yīng)急演練，演練將事件發(fā)生的背景設(shè)置為學(xué)校正常教學(xué)過程中學(xué)生出現(xiàn)“疑似癥狀”的應(yīng)急處理具體分為兩個(gè)場(chǎng)景，對(duì)演練時(shí)間、演練地點(diǎn)、演練指揮、工作人員和扮演者、演練流程等各方面都做了詳盡的安排，確保全員參與、任務(wù)到人、情景真實(shí)、行之有序。 二、實(shí)戰(zhàn)演練，細(xì)化環(huán)節(jié)場(chǎng)景一:午檢時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，演練首先從進(jìn)入校門開始?！按骺谡?、一米線、測(cè)體溫”，同學(xué)們按照要求，在臨時(shí)等候區(qū)站好，值班老師測(cè)量體溫。 值班老師測(cè)量出一名同學(xué)體溫37.6°C報(bào)告給衛(wèi)生保健教師,衛(wèi)生保健教師立即將學(xué)生帶至校門口觀察區(qū)，復(fù)測(cè)體溫并問診，確定有發(fā)熱癥狀后通知班主任等相關(guān)人員，匯報(bào)學(xué)校疫情報(bào)告人，通知家長(zhǎng)帶學(xué)生離校前往指定醫(yī)院就診，對(duì)在場(chǎng)人員、觀察區(qū)等相關(guān)環(huán)境進(jìn)行徹底消毒。班主任按照衛(wèi)健部門、疾病控制機(jī)構(gòu)和教育主管部門要求配合做好排查和后續(xù)跟蹤篩查相關(guān)工作。 (體溫檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫高于37.6攝氏度) (衛(wèi)生保健教師電話通知班主任) (班主任通知家長(zhǎng)到校，并上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)) 場(chǎng)景二:課堂教學(xué)中學(xué)生發(fā)燒應(yīng)急處置課堂是校園疫情防控的重要陣地，此次演練的第二個(gè)場(chǎng)景圍繞課堂教學(xué)中學(xué)生發(fā)燒突發(fā)情況展開。教師授課過程中，學(xué)生報(bào)告身體不適，任課教師隨即進(jìn)行初步問詢，指導(dǎo)全班學(xué)生戴好口罩，并第一時(shí)間將疑似發(fā)熱學(xué)生帶到教室門外(教師視線內(nèi))通風(fēng)處測(cè)溫，確認(rèn)學(xué)生有發(fā)熱癥狀后通知班主任報(bào)告學(xué)校疫情報(bào)告人，聯(lián)系衛(wèi)生保健教師協(xié)助處理。 老師帶領(lǐng)發(fā)熱學(xué)生至學(xué)校隔離觀察室，由衛(wèi)生保健教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)和問診等工作。其余學(xué)生到隔離觀察室，學(xué)生所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，班主任對(duì)學(xué)生健康情況進(jìn)行跟蹤登記處理，有關(guān)情況及時(shí)上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)校長(zhǎng)，校長(zhǎng)進(jìn)行總體部署和上報(bào)。 在核酸檢測(cè)演練過程中，學(xué)生們（老師扮演）戴好口罩有序排隊(duì)，保持一米安全間距，由班主任帶領(lǐng)分班檢測(cè)，并由入口通道進(jìn)入核酸采樣區(qū)域。 之后按照規(guī)定路線先進(jìn)行信息錄入，登記完成后由醫(yī)護(hù)人員（教師扮演，身著防護(hù)服），逐一為學(xué)生進(jìn)行咽拭子采樣。檢測(cè)結(jié)束后，按照規(guī)劃路線有序離開。本次核酸檢測(cè)演練各個(gè)環(huán)節(jié)都按高標(biāo)準(zhǔn)操作，整個(gè)檢測(cè)過程井然有序。 本次疫情演練活動(dòng)，是對(duì)學(xué)校防疫能力的一次檢驗(yàn)，促使了全體教職工對(duì)各環(huán)節(jié)流程的進(jìn)一步熟悉，真正做到心中有數(shù)、遇事不亂。學(xué)校將結(jié)合本次演練進(jìn)一步完善制度，將防疫工作做實(shí)做細(xì)，筑牢學(xué)校的安全堡壘。