<p class="ql-block"> 習(xí)近平總書記曾說:“生活靠勞動創(chuàng)造,人生也要靠勞動創(chuàng)造”。為培養(yǎng)學(xué)生們熱愛勞動的情感,提高勞動的本領(lǐng),感受勞動的樂趣,體驗勞動的價值。在“五一”國際勞動節(jié)期間,仙桃小學(xué)德政園校區(qū)根據(jù)實際開展“喜迎二十大,爭做勞動小達人”系列活動,用實際行動向黨的二十大獻禮。</p> 開展一次主題宣講 <p class="ql-block"> 少先隊大隊部利用主題晨會倡議《勞動創(chuàng)造美好生活》,營造勞動光榮,勞動偉大的良好氛圍,讓師生感受并領(lǐng)悟勤勉敬業(yè)的勞動精神,爭做新時代的奮斗者。</p> 尋找最美勞動者 <p class="ql-block"> 五一勞動節(jié)到了,少先隊員也在積極行動,在校園里尋找最美勞動者,他們是保安叔叔,食堂阿姨,保潔阿姨……少先隊員們向校園里辛勤付出的勞動者獻禮,表達了最崇高的敬意。</p> 表彰一批勞動之星 <p class="ql-block"> 他們積極向上,樂觀好學(xué),團結(jié)助人,熱愛勞動,吃苦在前,臟活累活總是搶著干。正是這樣的一些人,在我們的日常生活與學(xué)習(xí)中,用自己的滿腔熱情為我們注釋了“勞動最光榮”。</p> 進行一次校園勞動 <p class="ql-block"> 德育處號召全校師生 進行一次校園勞動——班級大掃除,讓學(xué)生在實踐中理解勞動光榮,感受勞動的艱辛與快樂,珍惜當(dāng)下美好生活。</p> 學(xué)習(xí)一項生活技能 <p class="ql-block"> 一至三年級:內(nèi)務(wù)整理我型我秀(選其一完成:歸類物品、鋪床、洗衣服、系鞋帶、釘紐扣......)</p> <p class="ql-block"> 四至六年級:我為家人做頓飯(獨立完成購買、洗切、烹飪的全過程,并陪伴家人享用餐食。)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一至六年級:田間勞作我能做(選做:田間除草、翻地、種植應(yīng)季秧苗等...)</p> <p class="ql-block"> “我勞動,我光榮”,同學(xué)們通過各種各樣的勞動形式,感受勞動的快樂和光榮,他們用行動為明天喝彩,為五月高歌,為勞動者點贊。</p>
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