大水坑鎮(zhèn)幼兒園幼小銜接

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幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是兒童成長過程的一個重大轉(zhuǎn)折。 《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中圍繞幼兒入學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì)，提出了身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四個方面內(nèi)容，而小班的自理能力是幼小銜接生活準(zhǔn)備的基礎(chǔ)。為了提高幼兒的生活自理能力，形成良好的生活習(xí)慣，我園從小班開始培養(yǎng)孩子自己穿著、穿鞋等能力。 穿衣篇 　　先來看一看正在穿衣服的寶貝們，他們動作嫻熟、有條不紊、一件一件的穿著…… 喝水篇 　　在小朋友們的堅持，家長、老師的引導(dǎo)下，小班的小朋友們能夠正確使用小水杯，養(yǎng)成了良好的飲水習(xí)慣，能獨(dú)立喝水、安靜有序喝水、喜歡喝水且主動。 洗手篇 　　洗手對孩子們來說是一件簡單而又復(fù)雜的事情，孩子們抵抗力弱，容易被病菌侵入，那么小手怎么洗才能最放心？老師把“七步洗手法”編成兒歌，使孩子一邊說一邊洗，能夠清楚地按照洗手法洗手，讓孩子們放心地吃飯。 午睡篇 　　小朋友們在睡前脫掉外衣鞋子，放在固定的地方，會蓋好小花被，安靜的就寢。醒后小便輕輕地走路，不大聲講話，不吵醒別人，養(yǎng)成不憋尿、不尿床、及時小便的好習(xí)慣。 　　幼小銜接，任重道遠(yuǎn)。我們要時刻關(guān)注幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)，同時也要關(guān)心幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性的發(fā)展，養(yǎng)成幼兒自己的事情自己做的良好習(xí)慣。相信在以后的生活中孩子們也一定會越來越棒！ 2022年5月17日 小班組