勞動鑄就夢想，奮斗開創(chuàng)未來——北流鎮(zhèn)陵城小學(xué)“五一”勞動節(jié)創(chuàng)意作業(yè)

春泥

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海洋溢飄香。為隆重慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，貫徹落實(shí)習(xí)總書記提出的“五育”并舉重要講話，落實(shí)“雙減”政策，同時，使學(xué)生積極體驗(yàn)勞動樂趣，掌握不同年段的勞動技能，感受綠化環(huán)境的意義，從而進(jìn)行勞動教育，北流鎮(zhèn)陵城小學(xué)在4月30日至5月4日開展了“我們的節(jié)日——勞動節(jié)”創(chuàng)意作業(yè)主題活動。 　　按照學(xué)校的活動要求，四年級學(xué)生積極完成創(chuàng)意作業(yè)，爭當(dāng)“最美”勞動者，致敬“最光榮”的勞動者！ 植綠護(hù)綠 　　高爾基說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的?！本G是地球母親的饋贈，千百年來，生生不息。學(xué)生們走近綠，擁抱綠，呵護(hù)綠，種植綠，希望通過他們的勞動讓綠色在他們的手中繼續(xù)生長、蔓延，讓地球的生命之綠綿延不絕。 　　“兒童未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，那些復(fù)雜的勞動，我們不可能一蹴而就，可是身體力行就能做到的事情，我們不能缺席。 制作美食 　　老師說：“一蔬一飯當(dāng)思來之不易?！蔽覀儾荒茏哌M(jìn)田間地頭身體力行體驗(yàn)勞作的艱辛，但是我們可以走進(jìn)廚房，經(jīng)歷洗、切、炒、蒸、煎、煮等制作美食，摘掉“衣來伸手，飯來張口”的標(biāo)簽。 　　平常我們總是看到爸爸媽媽在廚房操持忙碌，讓我們每天都能量滿滿！現(xiàn)在我們也去嘗試做一些美食，回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩！ 　　瞧，在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，在我們的努力下，我們做的菜也是色香味俱全！ 　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，原來，書本上的知識，親自去實(shí)踐了，會有專屬于自己的收獲：制作美味佳肴既沒有書本上講的那么容易，也沒有原來想的那么難。 制作手抄報(bào) 　　五月的歡歌，屬于勞動者；五月的禮贊，送給勞動者。四年級的孩子們用最美的筆觸，帶著深深的敬意，描繪心中最美的勞動者。 活動記錄 　　活動結(jié)束后，同學(xué)們認(rèn)真填寫勞動教育活動記錄卡。他們回想起勞動中的每個細(xì)節(jié)，心中有歡喜，也有自豪。他們感覺到的不是勞累，而是充實(shí)。他們一筆一劃寫下自己的反思，期待著下一次做得更好。 　　勞動鑄就夢想，奮斗書寫精彩。在這屬于勞動者的五月里，學(xué)生們走出課堂，勞心勞力親自制作美食，體驗(yàn)到了生活的不易；走近大自然創(chuàng)造生活的美，領(lǐng)悟到了“綠水青山就是金山銀山”的深刻含義。孩子們在勞動中不僅收獲了勞動技能，也更懂得了誰是這個世界最可愛的人，那就是在每一個平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、辛勤工作的人們！ 文字/編輯：齊彩霞圖片：四年級各位班主任初審：陳慧終審：林俊宏