快樂過五一，勞動促成長——清苑區(qū)林書學(xué)校六年級五一勞動節(jié)實踐活動

星語

繽紛的五月花兒朵朵，金色的五月笑臉盈盈。我們迎來了五一國際勞動節(jié)。為積極引導(dǎo)學(xué)生樹立勞動意識，培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣，讓勞動伴隨孩子成長的整個過程，我們林書學(xué)校六年級進行了一系列的五一勞動節(jié)實踐活動，在這個特殊的日子里體驗勞動，收獲成長。 知五一，畫五一 　　孩子們以五一勞動節(jié)為主題，精心繪畫，一幅幅主題鮮明、圖文并茂、布局美觀的手抄報表達了他們對勞動節(jié)獨特的理解。 　　孩子們用繪制手抄報的活動，認真體會勞動對我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾?，營造崇尚勞動、尊重勞動者的好風(fēng)尚。 勞動小能手 　　習(xí)爺爺說：“幸福的生活是靠自己的雙手去創(chuàng)造的，所以我們從小就要養(yǎng)成愛勞動、愛創(chuàng)造的好習(xí)慣。動手、動腦不但有利于鍛煉我們的手腦協(xié)調(diào)能力，還能提高我們的腦思維能力?！?lt;/p> 　　勞動最光榮。我們個個都是家長的小助手，刷刷碗，掃掃地，澆澆花，做做飯，我們不僅能做些力所能及的家務(wù)，還能幫家長干些簡單的農(nóng)活呢！ 　　孩子們在勞動的過程中寓理于事，不僅提高了自理自立能力，也體會到了父母勞動的辛苦，懂得了為父母分擔(dān)，人人爭當(dāng)“勞動小能手”。 魅力小講師 　　除了體力勞動，我們也不能落下腦力勞動，要注意勞逸結(jié)合喲！ 數(shù)學(xué)小講師活動，不僅鍛煉了孩子的數(shù)學(xué)思維，同時提高了語言表達能力，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，我們爭當(dāng)“魅力小講師”。 運動小達人 　　孩子們在學(xué)的同時，也不忘鍛煉了身體，增強自己的身體素質(zhì)。鍛煉就像吃飯一樣，是生活的一部分，一定要堅持運動，這樣才能享有好的學(xué)習(xí)與生活。 　　此次活動的開展為孩子們渡過一個快樂而有意義的勞動節(jié)，培養(yǎng)了孩子們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的正確觀念，傳承了“勞動最光榮”的優(yōu)良美德。