南昌吉的堡都會(huì)幼兒園——講故事技能打卡

Lucy

故事教學(xué)是幼兒園教育中的一種重要手段，開(kāi)展故事教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)幼兒良好的品德、提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、豐富擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面具有積極的促進(jìn)作用。講故事又是幼兒園教師的一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)基本技能。 為了提高本園教師的課堂語(yǔ)言組織能力，提高全體教師的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)教師為幼兒講故事的感染力和表現(xiàn)力，促進(jìn)幼兒教師專(zhuān)業(yè)能力的快速成長(zhǎng)。南昌吉的堡都會(huì)幼兒園在疫情的這段特殊時(shí)間舉辦了教師講故事技能打卡。 傾聽(tīng)??一個(gè)好故事，可以讓你視通四海。 瞧，我們的老師精神飽滿，熱情洋溢，她們那抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言和豐富的表情、生動(dòng)的肢體動(dòng)作，把故事講的繪聲繪色。今天就讓我們共同走進(jìn)這多姿多彩的故事世界吧！ 故事《一只小雞??》 有一只雞寶寶不想在蛋殼里面待了，于是它把蛋給啄破了，從蛋里面走了出來(lái)。雞媽媽帶著雞寶寶出去玩了，看看會(huì)發(fā)生什么呢？ 情景故事《龜兔賽跑》 小朋友們，烏龜??和兔子??比賽跑步，你們覺(jué)得誰(shuí)更加厲害呢？接下來(lái)的情景故事，老師會(huì)扮演烏龜和兔子，看看誰(shuí)能夠跑贏！ 故事《誰(shuí)是冠軍》 森林里要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，小動(dòng)物們都來(lái)參加了，小猴子，大象，袋鼠…… 故事《小老鼠的夢(mèng)》小朋友們是不是會(huì)做夢(mèng)？除了你們會(huì)做夢(mèng)以外小老鼠也會(huì)，它今天做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里小老鼠夢(mèng)見(jiàn)了什么。 　　故事《聰明的小毛驢》 有一只小毛驢在山坡上吃草，沒(méi)想到遇到了大灰狼……它們會(huì)發(fā)生什么有趣的事兒？ 　　故事《好大的紅蘋(píng)果》 小朋友們，你們喜歡吃紅蘋(píng)果嗎？今天老師講的故事就是關(guān)于紅蘋(píng)果的，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！ 故事《好餓的毛毛蟲(chóng)》 有一天，一條又小又餓的毛毛蟲(chóng)??出來(lái)了，它的肚子好餓，看看它要去尋找什么食物吃呢？ 故事《老山羊斗獅子》 今天老山羊碰到了獅子???，這下該怎么辦？山羊會(huì)想出什么辦法逃跑呢？ 　　故事《大象的耳朵》 小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)大象嗎？大象的耳朵是不是特別大，而且是耷拉著的，這是為什么呢？ 　　故事《鵝大哥出行》 故事中的鵝大哥非常驕傲，總覺(jué)得自己很高大，很漂亮。它看不起別的小動(dòng)物…… 這次的講故事技能打卡只是一個(gè)載體，借助這個(gè)特殊的時(shí)間，為教師們創(chuàng)造一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相提高的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給教師們提供展示自我，展現(xiàn)精彩的語(yǔ)言魅力，相信通過(guò)這種有意義的活動(dòng)，教師的語(yǔ)言表達(dá)將更加得心應(yīng)手、自然流暢。