教學(xué)“大比武”，同臺(tái)競(jìng)風(fēng)流

南陽(yáng)市第十二小學(xué)校

——南陽(yáng)市第十二小學(xué)教師課堂教學(xué)第二輪“大比武”活動(dòng) 春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇 聽(tīng)一湖春雨，賞滿園春色 中青年教師們?cè)谑∵@片沃土 默默耕耘，傾心育才?? 為引領(lǐng)全校教師在“雙減”政策背景下，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，營(yíng)造研討交流的濃郁氛圍，促進(jìn)專業(yè)素養(yǎng)提高，2022年4月25日，我校三校區(qū)開(kāi)展第二輪課堂教學(xué)“大比武”活動(dòng)。此次活動(dòng)分低、中、高三個(gè)級(jí)段同時(shí)進(jìn)行，由蹲級(jí)包組領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)施年級(jí)組、學(xué)科組聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。講課教師介紹設(shè)計(jì)思路及課后感受，主評(píng)教師進(jìn)行深入剖析。 低學(xué)段（一、二年級(jí)） 這次教學(xué)“大比武”充分體現(xiàn)了我校教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，較好地落實(shí)課標(biāo)精神，教學(xué)目標(biāo)全面、準(zhǔn)確。容量安排適中，教材處理科學(xué)，以學(xué)定教，教學(xué)方法靈活多樣，學(xué)生能夠主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。 中學(xué)段（三、四年級(jí)） 比賽中，教師們充分展示了自己的個(gè)性和風(fēng)采，帶領(lǐng)學(xué)生們快樂(lè)地進(jìn)行自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，碰撞出了學(xué)生智慧的火花。 高學(xué)段（五、六年級(jí)） 踏浪前行風(fēng)正勁，不負(fù)韶華爭(zhēng)朝夕。此次活動(dòng)，充分展示了我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，同時(shí)也給青年教師提供了一個(gè)自我展示和相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)校青年教師教學(xué)研究和推進(jìn)教學(xué)改革的積極性與主動(dòng)性。 聽(tīng)評(píng)課活動(dòng) 賽后，評(píng)審組的老師們紛紛發(fā)表自己的看法與見(jiàn)解，既對(duì)每個(gè)參賽教師進(jìn)行個(gè)性化點(diǎn)評(píng)，充分肯定教學(xué)設(shè)計(jì)和授課環(huán)節(jié)的亮點(diǎn)，也指出了有待改善的地方，并針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)共同進(jìn)行深入剖析。 比武即學(xué)習(xí)，過(guò)程即培訓(xùn)，參與即成長(zhǎng)。為了學(xué)校的發(fā)展，為了學(xué)生的成長(zhǎng)，每一位老師都行走在攀登的路上，十二小終將繁華似錦，桃李滿天下！ 總策劃:魯祖義策劃:王保慶馮金林編輯:段作華李玉紅圖片編輯: 于潔文字撰稿: 于潔