新蒲新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園中一班五月份致家長(zhǎng)一封信

美岸云帆幼兒園

主題來(lái)源 　　在上個(gè)月主題《春時(shí)覓覓》主題活動(dòng)開(kāi)展以后，孩子們不僅認(rèn)識(shí)了花兒的朋友，同時(shí)他們也發(fā)現(xiàn)了“各種小昆蟲(chóng)為什么會(huì)在花上爬來(lái)爬去？飛來(lái)飛去?”等問(wèn)題，他們對(duì)昆蟲(chóng)表現(xiàn)出了極大的興趣。昆蟲(chóng)與花兒的生長(zhǎng)有著密切的關(guān)系，昆蟲(chóng)是動(dòng)物界中數(shù)量最多的一類(lèi),凡是有動(dòng)物存在的地方都能看到昆蟲(chóng),它們廣泛地分布于空中、水中活動(dòng),乃至地表、土壤、動(dòng)植物的體內(nèi)及體表。在幼兒園,我們經(jīng)常會(huì)看到孩子們圍成一圈，或趴在地上看螞蟻搬食,或看蜜蜂蝴蝶采花蜜,他們瞪著可愛(ài)的眼睛仿佛怕漏看了什么，這些小小蟲(chóng)兒對(duì)孩子們有著一種吸引力,討論蟲(chóng)子的話題更是孩子們的樂(lè)趣。因此，在本月我們將自然地生成主題活動(dòng)"昆蟲(chóng)總動(dòng)員”。讓幼兒繼續(xù)探索昆蟲(chóng)的秘密，認(rèn)識(shí)各種各樣昆蟲(chóng)的名稱(chēng)、特征等等 孩子獲得的經(jīng)驗(yàn) 知識(shí)技能方面： 1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，了解有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)。 2.嘗試對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)。 3.體驗(yàn)捕捉昆蟲(chóng)的樂(lè)趣。 4.嘗試飼養(yǎng)小昆蟲(chóng)，增進(jìn)關(guān)愛(ài)小生命的情感。 5.了解昆蟲(chóng)的本領(lǐng)，增強(qiáng)保護(hù)益蟲(chóng)的意識(shí)。 過(guò)程與方法方面： 1.能用語(yǔ)言清楚大膽的表達(dá)認(rèn)識(shí)的昆蟲(chóng)。 2.啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談一談?wù)J識(shí)的昆蟲(chóng)有哪些本領(lǐng) 3.收集昆蟲(chóng)標(biāo)本、圖片等資料，師生共同布置“昆蟲(chóng)總動(dòng)員”班級(jí)主題氛圍。 情感態(tài)度與價(jià)值觀方面： 1.樂(lè)意參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴一起游戲的樂(lè)趣。 2.知道昆蟲(chóng)是分益蟲(chóng)和害蟲(chóng)，在探索昆蟲(chóng)的時(shí)候?qū)W會(huì)自己保護(hù)自己等。 希望得到的家長(zhǎng)支持 　　1.家長(zhǎng)可利用空閑時(shí)間，陪孩子到戶外找昆蟲(chóng)。 2.家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒，學(xué)會(huì)保護(hù)益蟲(chóng)。 3.請(qǐng)家長(zhǎng)不給幼兒穿繁瑣的衣物如：（裙子、高跟鞋、帶有帶子的衣褲） 4.春天天氣變化無(wú)常家長(zhǎng)注意給孩子增減衣物。 此美篇圖片僅供欣賞，嚴(yán)禁他人挪作他用，否則后果自負(fù)。