<p class="ql-block ql-indent-1">為積極應(yīng)對當(dāng)前疫情防控嚴(yán)峻形勢,進一步提升疫情防控應(yīng)急能力,切實保障全校師生身體健康和生命安全,郭道小學(xué)在王麗青校長的帶領(lǐng)下,于2022年5月4日上午,再次舉行疫情防控應(yīng)急演練。</p> 場景一 <p class="ql-block ql-indent-1">5月4日,學(xué)生正常上學(xué),進校時,學(xué)生按一米間隔有序排隊,測溫入校,測溫員發(fā)現(xiàn)。一名學(xué)生體溫異常,測溫員報告門崗值班人員,學(xué)校啟動應(yīng)急防控預(yù)案。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">值班人員馬上安排門崗值班人員拉上警戒線,停止學(xué)生測溫,并聯(lián)系引領(lǐng)員和消毒人員,引領(lǐng)人員立即將該生引領(lǐng)至臨時隔離區(qū)進行復(fù)檢,同時第一時間上報學(xué)校疫情防控總指揮。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本測溫通道暫停測溫,并將其他學(xué)生轉(zhuǎn)移到備用通道繼續(xù)測溫入校,消毒人員對此通道用含氯消毒液進行全面消毒。</p> 場景二 <p class="ql-block ql-indent-1">五年級上課期間,一學(xué)生報告老師自我感覺身體不適,老師拿體溫槍給學(xué)生測溫,發(fā)現(xiàn)體溫異常。上課教師給學(xué)校疫情防控聯(lián)絡(luò)員打電話,聯(lián)絡(luò)員立即安排引領(lǐng)員和消毒處置人員到現(xiàn)場,上課教師和剩余學(xué)生立即轉(zhuǎn)移至操場。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">引領(lǐng)員將該生引至隔離觀察室,進一步進行測溫復(fù)檢,咨詢其行程軌跡。消毒人員對教室進行消毒。</p> 場景三 <p class="ql-block ql-indent-1">外來人員入校掃碼時,發(fā)現(xiàn)異常碼。查卡驗碼人員立即啟動紅黃碼人員應(yīng)急處置預(yù)案,禁止其離開,并第一時間向?qū)W校疫情防控聯(lián)絡(luò)員報告。聯(lián)絡(luò)員馬上安排記錄員、引領(lǐng)員、消毒人員穿好防護服進行處置,同時上報學(xué)校疫情防控總指揮。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">記錄員登記好信息后,立即按照處置流程,聯(lián)系相關(guān)部門,進行處置,消毒人員對現(xiàn)場進行消毒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過此次應(yīng)急演練活動,增強了師生們應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識,提高心理應(yīng)對能力、應(yīng)急處置能力和疫情防控能力。接下來,學(xué)校將進一步把疫情防控工作做實做細(xì),毫不放松抓好常態(tài)化疫情防控,為師生的生命健康保駕護航。</p> <p class="ql-block">咨詢電話:</p><p class="ql-block">18335983588王老師</p><p class="ql-block">15835912018陳老師</p>
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