<p class="ql-block"> 誦讀者:王昱諺。</p><p class="ql-block"> 早讀的時(shí)候她的讀書聲總是最高。自習(xí)的時(shí)候,她的問題總是最多。上課的時(shí)候,她的回應(yīng)總是最快。沒想到,她的朗誦也是如此精彩!</p> <p class="ql-block"> 朗讀者:徐思韓</p><p class="ql-block"> 閑庭信步的朗誦姿態(tài)讓我眼前一亮:他不再是初一的時(shí)候那個(gè)總是默默地坐在角落里的孩子了。經(jīng)歷了一年多的初中生活,這個(gè)孩子越來越自信,越來越努力了??!</p> <p class="ql-block"> 朗誦者:龔崔彬</p><p class="ql-block"> 一頭自然卷的頭發(fā),白凈的皮膚,總是很熱情,很樂觀??吹竭@個(gè)小伙子總會(huì)不知不覺地快樂起來。沒想到那么厚重的,有質(zhì)感的朗誦是他的作品!</p> <p class="ql-block"> 朗讀者:范寧</p><p class="ql-block">班主任家的小公主:水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的,聰慧而又可愛!她的朗誦跟她整個(gè)人一樣有活力!</p> <p class="ql-block"> 朗讀者:倪雪桐</p><p class="ql-block"> 快兩年了,從沒見她著急過,做什么事總是慢慢悠悠地??吹剿煽?jī)單上一直在年級(jí)前列的排名就知道啥叫“胸有成竹”。她的朗誦就是她的范兒。</p> <p class="ql-block"> 朗讀者:何佳郁</p><p class="ql-block"> 聽他誦讀的聲音就知道,這是個(gè)總是充滿活力,敢于面對(duì)一切挑戰(zhàn)的棒小伙兒!</p> <p class="ql-block"> 朗讀者:劉佳航</p><p class="ql-block"> 我的語文課代表,他就像一棵小白楊:正直、向上。無論學(xué)業(yè)有多么繁重,他總會(huì)抽出時(shí)間讀課外書籍。</p><p class="ql-block"><br></p>
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