春之聲——播種希望

一杯水

教育家陳鶴琴先生曾說過：“把大自然、大社會做出發(fā)點，讓學(xué)生直接向大自然、大社會去學(xué)習(xí)”。也就是“大自然、大社會都是活教材”，“大自然、大社會是知識的主要來源。”但平時孩子們接觸大自然時是懵懂的，無目的地，而老師在精心設(shè)計后，有計劃、有目的地帶孩子去活動，在活動中了解自然，探索自然，效果是全然不同的。因此，河西幼兒園借春季播種的契機(jī)，組織全園幼兒進(jìn)行播種活動。 　　播種活動不僅僅是讓幼兒學(xué)會種植，更是對幼兒進(jìn)行情感教育、生命教育、生活教育。此次，我們中一班進(jìn)行的是茄子苗種植和幼兒自己育苗移栽活動。 　　孩子們首先在教室里認(rèn)識了茄子苗，教師交代了播種的步驟以后，都興致勃勃地來到種植角。 　　因為此次的幼苗比較小，所以老師提議讓孩子們先把土地澆透，再栽種幼苗，小朋友都拿上自己的小桶，爭先恐后的澆地。 　　終于，所有的地都澆透了，小朋友們在老師的引導(dǎo)下，把幼苗栽種了下去。 　　看，他們?nèi)宄扇?，有的種，有的看，嘴里還不停的說著該怎樣種植的方法。孩子們在種植的過程中，體驗著合作的樂趣，體驗著農(nóng)民伯伯播種的辛苦。 　　他們給每一棵小苗都認(rèn)真地種下去，并且一一給它們扶正。 　　小朋友們親手將幼苗小心翼翼地種下去，通過親自播種孩子們體驗了種植的快樂。孩子們個個精神抖擻，小臉上洋溢著期待和喜悅。 　　幼苗種下去了，下一步需要做的是細(xì)心的照料，認(rèn)真觀察并做好觀察記錄。 　　花開有期，收獲有約。春天的故事才剛剛開始。愿在孩子們的心田播撒進(jìn)一顆好奇、期待、幸福的種子。