【圣卓·初二】繼承紅色基因錘煉奮斗品格——初二學子五一、五四活動課程

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勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。又是一年勞動節(jié)，圣卓初二學子在自主管理課程的引導下，在學校特色勞動課程的啟發(fā)下，人人承擔家庭和社會責任，借五一勞動節(jié)來臨之際，人人參與勞動，創(chuàng)造價值。 我們勞動著我們奮斗著 蘇霍姆林斯基說:“勞動是有神奇力量的民間教育學,給我們開辟了教育智慧的新源泉。我們深信,只有通過有汗水,有老繭和疲乏人的勞動,人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動,人才具有用心靈去認識周圍世界的能力。”作為一名中學生，我們要懂得珍惜他人的勞動成果，在家庭中，堅持做好家務勞動并不是一件容易的事，孩子們積極參與到做家務中，學會一項基本的勞動技能，親身體驗到家人的不易，學會承擔家庭責任，構(gòu)建溫馨和諧的家庭。 家長們積極放手，讓孩子做力所能及的家務。通過活動體會勞動樂趣。 青春心向黨 ?建功新時代 少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球……  ----梁啟超《中國少年說》青年興則國家興，每一代青少年都有其肩負的歷史任務，從救國救民于危難，到富國富民的重任；從探索新中國發(fā)展的道路，到實現(xiàn)偉大復興的中國夢。時代在變，任務在變，不變的是“愛國、進步、民主、科學”的五四愛國精神，它一直以來激勵著一代代青年志士為國奉獻，也激勵著圣卓初二學子奮發(fā)圖強。 作為青少年，我們更應該堅定理想信念，行在當下，弘揚五四精神，奉獻火熱青春，在學習中腳踏實地，用理想和擔當書寫屬于我們這一代的“五四”篇章。 時代好少年實踐好風采 一百多年前，陳獨秀在《新青年》雜志上發(fā)表《新青年》一文，號召時代青年成為“新青年”。以民族和國家利益為己任,不顧壓迫，不惜流血，始終沖鋒在最前面。百年后的今天，我們站在新時代的起點上：是全體中華兒女戮力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代；是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。 二十一世紀是孩子們的世紀，偉大中國夢的實現(xiàn)離不開朝氣蓬勃的青少年，作為時代的先鋒、社會主義事業(yè)的接班人，圣卓擁有卓越品質(zhì)、家國情懷、全球視野的優(yōu)秀學子，他們從小事做起，在家庭中，孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動；在學校，團結(jié)友愛、互幫互助、善于合作、勇于創(chuàng)新；時刻踐行圣卓學子美德，將自主管理課程發(fā)揮的淋漓盡致。 今日之責任，不在他人，而全在我少年。青少年是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，做走在時代前列的學習者、勞動者和奉獻者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。