<h3> 到薛家灣第十小學已有近三個月，起初克服天災的阻撓，長途跋涉，如今已經(jīng)辭去了倒春的寒霜，屋里的暖氣和身上的棉衣都已褪去。春總是晚眷顧北地一帶，四月到五月，從南方海岸的枝頭飄落的花瓣終于在北方的平坦大陸上生根發(fā)芽，萬物生機盎然起來。<br> 初到此地的不適應不僅是飲食的不合口味，還有一種生長性疾病般的身份轉(zhuǎn)化。課桌的主人如今要變成講臺的主人，而要扛起的份量不僅是一種量的疊加。熟悉感和陌生感交織而來，實際上離小學課堂已有快10年光景，但人總睹物思情，不甚感覺光陰走過，回首不過十天。只是曾經(jīng)繞轉(zhuǎn)在別人腰間的孩子現(xiàn)在腰間也繞轉(zhuǎn)著孩子。聽孩子叫自己一聲“老師”，發(fā)現(xiàn)自己終于不是孩子了，可多少還是心里笑得像個孩子。<br> 承蒙前輩教師的照顧，不會感覺到自己是忽然被拋入其中。師者為師非易事，教學上要乘著大樹的陰涼，管理上要背靠大山的巍峨，方知所謂細水長流，桃李滿園不是無水之泉，無木之林而“忽如一夜春風來”。講臺立過后，才發(fā)覺自己其實是從臺下的學生變成了臺上的學生。師者之道還慢慢其修遠兮。<br> 為師者也需尚謙。時常也會有好高騖遠之勁，嫌小學不足以大展拳腳，孩子眼界未免太淺。但感念思之，自己曾幾何時不也是淺顯小輩，甚至不如現(xiàn)在的孩子，課前的三分鐘孩子們侃侃而談，國家大事也不在話下，如此一來相比自己是羞愧不敢言了。參天大樹在嫩芽之時對自己可曾有期？更何況每日清晨臥榻初醒，伴著鬧鈴聲還有孩子們清脆的聲音，是呀第一縷陽光照進房間時，方知太陽總是在你之前早起的。</h3>
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