【“五紅”培根鑄魂】紅色文化潤(rùn)心育人，紅色精神薪火相傳——豐田初中五紅培根鑄魂活動(dòng)紀(jì)實(shí)

垅中荊棘鳥

<h3>為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，豐田初中堅(jiān)持以“五紅”鑄魂培根活動(dòng)為抓手，將紅色文化與教育教學(xué)深度融合，持續(xù)推動(dòng)紅色文化潤(rùn)心育人，紅色精神薪火相傳。</h3> <h3>紅色教材“班班學(xué)”·崢嶸歲月憶當(dāng)年</h3> <h3>為了讓紅色資源“活”起來、紅色基因“傳”下去、黨史學(xué)習(xí)教育“深”下去，我校將紅色思政課納入課程安排，把歷史轉(zhuǎn)化為課程、把史料轉(zhuǎn)化為教材、把現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化為課堂。黨員教師發(fā)揮示范帶頭作用，構(gòu)建寓教于思、寓教于悟、寓教于行的教育模式，為全校師生帶來一堂堂生動(dòng)的愛黨愛國(guó)大課；思政課教師結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展教研活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好紅色文化教育課。</h3> <h3>紅色歌曲“天天唱”·不忘初心砥礪行</h3> <h3>為充分發(fā)揮愛國(guó)主義歌曲的教育作用，學(xué)校遴選以謳歌黨、謳歌祖國(guó)、謳歌人民、謳歌英雄為主要內(nèi)容的紅色經(jīng)典歌曲，一日一播放——把“豐中之聲”校園廣播站作為紅色文化建設(shè)的重要陣地，在每天課外活動(dòng)時(shí)間循環(huán)播放紅色歌曲，讓學(xué)生在耳濡目染中進(jìn)一步增強(qiáng)愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義的情感；一日一傳唱——利用上午下午第一節(jié)課課前5分鐘集中傳唱，讓紅歌潤(rùn)澤學(xué)生的心靈；一周一合唱——在每周一的升國(guó)旗儀式上，全校師生集體合唱國(guó)歌，隨著一抹紅冉冉升起，鏗鏘有力的國(guó)歌響徹整個(gè)校園；一月一教唱——每個(gè)月，音樂教師都會(huì)在課上教唱一首紅歌，給同學(xué)們講授那背后的故事，并借助學(xué)校紅色歌曲合唱團(tuán)，發(fā)揮好音樂課堂的“紅歌”效應(yīng)，增強(qiáng)學(xué)生思想品德教育；一學(xué)期一傳唱——5月份將開展“喜慶二十大·永遠(yuǎn)跟黨走”合唱比賽活動(dòng)，來激發(fā)青春力量。</h3> <h3>紅色故事“人人講”·革命薪火代代傳</h3> <h3>學(xué)校依托贛南紅色資源，精心挑選、深入整理了一批能感染人、教育人、鼓舞人的紅色故事，并在各年級(jí)各班選拔了一批演講能力較好的學(xué)生擔(dān)任紅色故事主講人，利用每周的主題班會(huì)課、活動(dòng)課等進(jìn)行紅色故事宣講；學(xué)校借助學(xué)科素質(zhì)教育活動(dòng)，攜同語(yǔ)文教研組舉辦“弘揚(yáng)偉大長(zhǎng)征精神·爭(zhēng)做長(zhǎng)征源頭好少年”紅色故事講述大賽，傳承革命精神，厚植愛國(guó)情懷；同時(shí)“豐中之聲”廣播站成員深入挖掘紅色資源，利用各種活動(dòng)契機(jī)，為同學(xué)們講述紅色故事，豐富學(xué)生的校園文化生活。</h3> <h3>紅色活動(dòng)“月月有”·革命火種撒心田</h3> <h3>學(xué)校創(chuàng)新紅色教育方式，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日和主題教育日等，按月開展紅色主題教育活動(dòng)，力爭(zhēng)做到紅色活動(dòng)“月月有”。三月，學(xué)校組織師生進(jìn)行了“尋根·勵(lì)志·感恩”主題活動(dòng)；四月，以清明節(jié)為時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的緬懷英烈、祭掃英烈活動(dòng)，讓師生在感情上有共鳴、思想上有教育、精神上有鼓舞；五月，將以 “五四青年節(jié)”和中國(guó)共青團(tuán)建團(tuán)100周年為活動(dòng)契機(jī)，開展“喜迎二十大·永遠(yuǎn)跟黨走”的合唱比賽；六月，將開展“永遠(yuǎn)跟黨走·奮進(jìn)新征程”紅色故事講述大賽。</h3> <h3>紅色文化“校校濃”·培根鑄魂育新人</h3> <h3>學(xué)校結(jié)合實(shí)際，深入推動(dòng)紅色文化進(jìn)校園工作。一是充分發(fā)揮校園育人主陣地作用，利用好宣傳欄、黑板報(bào)、“豐中之聲”廣播站等進(jìn)行宣傳，全方位、立體化營(yíng)造濃厚的紅色文化教育氛圍；二是充分利用美篇等媒體，開辟紅色教育專欄，及時(shí)推廣學(xué)校紅色教育典型做法、先進(jìn)典型人物，擴(kuò)大紅色文化的宣傳力和影響力，使紅色教育覆蓋面更全更廣。</h3>