精準(zhǔn)施教科學(xué)備考———初三數(shù)學(xué)質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測分析會

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疫情漸去，花香漸濃，為及時診斷學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，精準(zhǔn)施教，科學(xué)備考，在呼和浩特市數(shù)學(xué)教研員楊鮮枝老師的精心指導(dǎo)下，2022年4月28日下午，數(shù)學(xué)組以線上形式開展了初三質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測分析會。會議由教研中心數(shù)學(xué)研訓(xùn)員閆永清主持，全市初三數(shù)學(xué)教師積極參會。 　　本次質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測分析會由命題意圖、試卷分析、數(shù)據(jù)分析、努力方向四部分內(nèi)容組成。 　　首先，楊老師對本次命題的意圖、思想以及思路進(jìn)行了詳細(xì)的分析。 一是試卷考查關(guān)注基礎(chǔ)、主干、核心內(nèi)容掌握情況，內(nèi)容分布與“課程內(nèi)容”所涉及的領(lǐng)域比例與課時分配適配; 二是試題的任務(wù)設(shè)計(jì)突出體現(xiàn)了學(xué)科本質(zhì),反映學(xué)生對基礎(chǔ)和主干知識的積累和掌握情況; 三是試題的任務(wù)設(shè)計(jì)體現(xiàn)思維含量要求,通過設(shè)置不同層次的任務(wù),從不同角度考查學(xué)生的思維能力、思維品質(zhì)和策略應(yīng)用水平;試題的任務(wù)設(shè)計(jì)符合作答要求,試題考查了學(xué)生用文字、圖表、符號等方式進(jìn)行準(zhǔn)確表達(dá)、有效交流的能力; 四是注重試題情境的創(chuàng)設(shè),強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)與生活以及其他學(xué)科的聯(lián)系,滲透數(shù)學(xué)文化； 五是引導(dǎo)教師積極探索基于情境、問題導(dǎo)向、數(shù)學(xué)思考、深度學(xué)習(xí)的教育教學(xué)模式。 　　其次，閆老師站在一線教師的角度，從閱卷中學(xué)生作答出現(xiàn)的問題進(jìn)行了試卷分析。從整體看，學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況達(dá)到了預(yù)期的目的，按課標(biāo)要求也達(dá)到對學(xué)生四基四能的考察。 閆老師對學(xué)生卷面中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了詳細(xì)的分類歸納整理，認(rèn)真分析錯因，找出問題根源，思考教師在課堂教學(xué)中存在的漏洞和問題進(jìn)行了梳理，并有針對性提出精準(zhǔn)的對策措施。同時，對學(xué)生中存在的數(shù)學(xué)解題方法、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣等問題，也給出了一些建議和相應(yīng)的解決措施。 　　分析中指出，復(fù)習(xí)不是舊知識的簡單再現(xiàn)和機(jī)械重復(fù)，而是將原來所學(xué)的零散的知識進(jìn)行系統(tǒng)的、全面的回顧與整理，幫助學(xué)生將原來分散學(xué)習(xí)的知識加以梳理，把數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)串成知識線，知識線構(gòu)成知識網(wǎng)，從而幫助學(xué)生完善頭腦中的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步溝通知識間的聯(lián)系、鞏固基礎(chǔ)知識和基本技能，深入感悟數(shù)學(xué)的基本思想、在探索過程中進(jìn)步積累基本的活動經(jīng)驗(yàn)、提高綜合運(yùn)用知識分析問題和解決問題的能力、建立模型思想、培養(yǎng)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識。因此，總復(fù)習(xí)涵蓋的內(nèi)容多、分布廣，復(fù)習(xí)的時間短、任務(wù)重、如何提高復(fù)習(xí)效率尤為重要。 　　與此同時，閆老師從試卷的整體難度系數(shù)、區(qū)分度等不同維度做了數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)反映出學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握比較扎實(shí)，但如果題型從概念等基礎(chǔ)知識的記憶型轉(zhuǎn)到分析理解型上，部分學(xué)生還是會出現(xiàn)問題。老師們通過這些詳實(shí)的數(shù)據(jù)對比，能夠準(zhǔn)確且有針對性的對學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)。 　　最后，閆老師提出了后期在復(fù)習(xí)中共同努力的方向：一是更高層次的回歸課本，夯實(shí)基礎(chǔ)；二是精選典型題型，提高學(xué)生綜合分析問題能力；三是教師和學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中都要做到多反思、多總結(jié)、多歸納；四是關(guān)注細(xì)節(jié)，提高審題能力。 　　此次質(zhì)量數(shù)據(jù)監(jiān)測分析會的及時召開，為老師們精準(zhǔn)施教，科學(xué)備考指明了方向，鼓舞了帶領(lǐng)同學(xué)們做好臨考總復(fù)習(xí)老師們的戰(zhàn)斗士氣。在楊老師的指導(dǎo)下，呼和浩特市的數(shù)學(xué)教師們一定會再接再厲，用堅(jiān)持成就夢想，用拼搏澆灌希望，全力以赴指導(dǎo)同學(xué)們創(chuàng)造出優(yōu)異的中考成績，再創(chuàng)輝煌！