遵義“雙減”探校記 ||沐浴“減負(fù)”陽(yáng)光培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，——記湄潭縣茶城小學(xué)勞動(dòng)教育工作

茶城小學(xué)教學(xué)教研

為深入貫徹黨的教育方針，落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，加快構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，結(jié)合省市縣各級(jí)文件精神，湄潭縣茶城小學(xué)將勞動(dòng)教育納入校本課程，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。 解讀文件，制定方案。?認(rèn)真解讀各級(jí)文件，領(lǐng)會(huì)精神，成立湄潭縣茶城小學(xué)勞動(dòng)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《湄潭縣茶城小學(xué)勞動(dòng)教育總體實(shí)施方案》、《湄潭縣茶城小學(xué)勞動(dòng)教育規(guī)章制度》、《湄潭縣茶城小學(xué)勞動(dòng)教育工作計(jì)劃》、《湄潭縣茶城小學(xué)勞動(dòng)教育清單》。 召開(kāi)勞動(dòng)教育專(zhuān)題培訓(xùn)會(huì) 《湄潭縣茶城小學(xué)勞動(dòng)教育總體實(shí)施方案》 《湄潭縣茶城小學(xué)勞動(dòng)教育規(guī)章制度》 《湄潭縣茶城小學(xué)勞動(dòng)教育工作計(jì)劃》 《湄潭縣茶城小學(xué)勞動(dòng)教育清單》 陣地建設(shè)，課程管理。強(qiáng)化勞動(dòng)觀念，弘揚(yáng)勞動(dòng)精神。將勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)精神教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面。建立學(xué)校陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)，區(qū)域管理到各教研組，各班級(jí)，注重讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和掌握基本勞動(dòng)知識(shí)技能的過(guò)程中，領(lǐng)悟勞動(dòng)的意義價(jià)值，形成勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動(dòng)精神。 強(qiáng)調(diào)身心參與，注重手腦并用。把握勞動(dòng)教育的根本特征，讓學(xué)生面對(duì)真實(shí)的個(gè)人生活、生產(chǎn)和社會(huì)性服務(wù)任務(wù)情境，親歷實(shí)際的勞動(dòng)過(guò)程，善于觀察思考，注重運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高勞動(dòng)質(zhì)量和效率。 繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，彰顯時(shí)代特征。在充分發(fā)揮傳統(tǒng)勞動(dòng)、傳統(tǒng)工藝項(xiàng)目育人功能的同時(shí)，緊跟科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革，準(zhǔn)確把握新時(shí)代勞動(dòng)工具、勞動(dòng)技術(shù)、勞動(dòng)形態(tài)的新變化，創(chuàng)新勞動(dòng)教育內(nèi)容、途徑、方式，增強(qiáng)勞動(dòng)教育的時(shí)代性。 發(fā)揮主體作用，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造。關(guān)注學(xué)生勞動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)和感悟，引導(dǎo)學(xué)生感受勞動(dòng)的艱辛和收獲的快樂(lè)，增強(qiáng)獲得感、成就感、榮譽(yù)感。鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和借鑒他人豐富經(jīng)驗(yàn)、技藝的基礎(chǔ)上，嘗試新方法、探索新技術(shù)，打破僵化思維方式，推陳出新。 陽(yáng)光引領(lǐng)，形式多樣。家務(wù)勞動(dòng)。要求學(xué)生做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)理解，體貼父母，做一個(gè)懂事的孩子。 “師生齊動(dòng)手，校園更美麗”主題勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。全體師生共同參與，打造溫馨、舒適、干凈的校園環(huán)境。 黨支部組織部分學(xué)生定期進(jìn)行校園周邊環(huán)境治理，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。 志愿者活動(dòng)。小小志愿者在老師的陪同下到敬老院開(kāi)展“關(guān)愛(ài)老人，文明有我”活動(dòng)。 建立機(jī)制，及時(shí)評(píng)價(jià)。? 勞動(dòng)教育課程的開(kāi)設(shè)，不僅培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)，還讓學(xué)生能夠自覺(jué)自愿、認(rèn)真負(fù)責(zé)、安全規(guī)范、堅(jiān)持不懈地參與勞動(dòng)，形成誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。更讓學(xué)生懂得珍惜勞動(dòng)成果，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，杜絕浪費(fèi)。 圖文：李興余初審：嚴(yán)克相王勇終審：何永