依標扣本悟要義思想為魂勤實踐——西關街小學2022版語文課程標準線上學習活動

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<font color="#167efb">【西寧市西關街小學】</font> <p class="ql-block">　　為了引導教師通過課程標準和教材解讀，明確課程標準規(guī)定的課程目標、內容標準和課程實施建議,透徹理解小學教材的編排體系和編寫意圖，準確把握教學中的重點、難點、疑點和關鍵，增強課堂教學實效，全面提高西關街小學語文教學質量。4月30日上午，西關街小學全體語文教師觀看了鄭國民教授主講的《義務教育語文課程標準（2022年版）》主要內容和變化的講座。</p> <p class="ql-block">　　如果說語文教學是一艘帆船,《語文課程標準》則是指引語文教師進行教學的標桿，而2022版的新課標描繪了中國未來十年乃至更長時間義務教育階段學校的育人藍圖，因此新課標至少決定我國未來10年的義務教育發(fā)展方向。</p> <p class="ql-block">　　鄭國民教授對新課標的解讀恰如春風化雨，為我們讀懂新課標并在教學中實際操作指明了方向。針對新課標解讀鄭教授主要從以下幾個方面方面展開：</p> <div style="text-align: center;"><font color="#167efb">價值引領內涵提升</font></div><div> 課標的改版，讓我們更深一步了解了語文課程的性質。語文不僅是具有人文性和工具性，更要在教學中體現(xiàn)實踐性、綜合性，而其中鑄牢中華民族共同體意識和增強凝聚力這一點，也是2022版課標的一個新的性質體現(xiàn)，也說明語文教學的涵蓋面進一步擴展了。<br></div> <div style="text-align: center;"><font color="#167efb">素養(yǎng)為綱任務導向</font></div><div> 明確義務教育語文課程培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，是學生在積極的語文實踐中積累、建構并在真實的語言運用情境中表現(xiàn)出來的，是文化自信和語言運用、思維能力、審美創(chuàng)造的綜合體現(xiàn)。鄭教授對語文教學過程予以指導，首先要營造真實的情境，讓學生提起興趣。其次，要有統(tǒng)整的學習主題，因為學習圍繞合適且精彩的主題，課堂的呈現(xiàn)與氛圍才能有所提升。最后，語文課程內容不僅要注重教材的內容，也要有典型的實踐活動創(chuàng)設，因為直觀的實踐活動是能最快地體會到生活情趣、掌握課程內涵的方式。今后在語文課程教學中，老師們也將注意學生生活、語文實踐間的融通，讓語文成為一門“活”的學科。</div> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">教學建議豐富精彩</span></p><p class="ql-block"> 關于教學建議，鄭國民教授結合疫情的實際情況，全面地給予了教學建議?；ヂ?lián)網時代，教學素材是相當豐富的，但是教師要注意要合理運用、充分發(fā)揮，注意“度”，不可加重學生負擔，適得其反。其中，關于活動設計誰重要的這一問題，鄭教授建議老師們的活動設計要貼近學生的生活，創(chuàng)設有意義的學習情境，才能引起學生的求知欲，讓學生在實踐中有學所得。</p> <div style="text-align: center;"><font color="#167efb">研究培訓形式多樣</font></div><div> 最后，鄭老師親切地告訴老師們，在教師的研究與培訓活動方面，不能懈怠。第一，要依據(jù)課改理念，設計培訓內容。讓老師們真正地對課標指向重點有所掌握，才能將語文教學發(fā)揮最大的效果。第二，采用多種方式，提升培訓效果?？梢圆捎镁€上聆聽、會議研討、教研總結等豐富的形式，讓教師在過程中有深刻的感悟，從而提升語文教學水平。</div> <p class="ql-block">　　新課標更加注重傳統(tǒng)文化、學習背誦積累古詩文、了解漢語的傳統(tǒng)與特色美，更加尊重語文學習的規(guī)律，重視閱讀，有讀整本書的能力。同時，新課標也對教師專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求?；顒舆^程中，老師們認真聆聽，細致記錄，用心研讀新課標，為得心應手面向課堂教學奠定扎實基礎。</p> <p class="ql-block">　　通過這次培訓學習，西關街小學全體語文教師在新課程理念的指引下，將與時俱進，把握住語文教學的核心和靈魂，引領學生在語文學習的海洋里快樂遨游，以興趣為出發(fā)點，以習慣為主線， “依標扣本悟要義，思想為魂勤實踐”，勤于實踐，勇于鉆研，最終實現(xiàn)學生核心素養(yǎng)的全面提升。</p> 一審：司姍姍<div>二審：孟憲萍</div><div>三審：王明霞</div>