“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師指路”。時(shí)光總是匆匆，懷集縣程范范名校長(zhǎng)工作室在肇慶市第十五小學(xué)為期一周的跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們的收獲滿滿?；仡欉@幾天的跟崗學(xué)習(xí)，緊張、忙碌而充實(shí)，那些富有創(chuàng)新的課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，富有氣勢(shì)的詩(shī)詞大會(huì)活動(dòng)，富有溫度的教學(xué)研討，那一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景，一次次傾心的交流，一幀幀精美的掠影，一個(gè)個(gè)難忘的瞬間，都是這個(gè)暖春在肇慶市第十五小學(xué)里最美麗的遇見(jiàn)。 4月29日早上，工作室成員一行滿懷求知欲走進(jìn)了這次跟崗學(xué)習(xí)的最后一站——肇慶市第十五小學(xué)（橋北校區(qū)）。 陸宗遠(yuǎn)校長(zhǎng)親自帶領(lǐng)大家參觀了學(xué)校的教室、會(huì)議室、辦公室、功能場(chǎng)室等等。寬敞明亮的教室、嶄新的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、寬大的功能場(chǎng)所，整體大氣的徽派建筑處處都彰顯著學(xué)校厚重的特色文化。 “采他山之石以攻玉，納百家之長(zhǎng)以厚己?！标懽谶h(yuǎn)校長(zhǎng)以“文化自信”開(kāi)始為我們帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的專題講座。他從“滿·雅”文化的由來(lái)、環(huán)境文化以及行為文化等方面詳細(xì)地為我們講述了滿園生態(tài)文化創(chuàng)建的全過(guò)程。 陸校長(zhǎng)的專題講座帶給我們的不僅是知識(shí)的傳授，更是心靈的震撼。工作室的成員聽(tīng)得津津有味，如獲至寶。 “各位學(xué)員，未來(lái)不是要到達(dá)的地方，而是我們創(chuàng)造的遠(yuǎn)方！來(lái)到充滿魅力的十五小，我們抱團(tuán)成長(zhǎng)，和合共進(jìn)，收獲滿滿?！惫ぷ魇页蓡T懷集縣詩(shī)洞鎮(zhèn)中心小學(xué)植忠偉副校長(zhǎng)代表我們工作室上臺(tái)作致謝發(fā)言。他的一番真誠(chéng)的發(fā)言贏得滿堂喝彩。接著工作室主持人程范范校長(zhǎng)更是帶著滿滿的感恩之情，代表工作室送上了跟崗學(xué)習(xí)留念的牌匾。 以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。如果班級(jí)比作一艘船的話，那么班主任便是這艘船的船長(zhǎng)，直接影響到這艘船行駛的方向。下午我們觀摩了一場(chǎng)以“情景答辯”為主題的精彩的班主任技能大賽。讓我們找到了更好的班主任工作策略，應(yīng)對(duì)具體細(xì)致、瑣碎繁雜，艱苦而長(zhǎng)期的班主任工作。做一名班主任，就要做到“教學(xué)生一天，想學(xué)生一生”，這樣才能把工作做得更好。 都說(shuō)人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。六天前，我們工作室在主持人程范范校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有幸走進(jìn)滿園，感謝“網(wǎng)紅校長(zhǎng)”陸大俠！感謝十五小的每一位滿園人！跟崗學(xué)習(xí)的五天不僅給了我們一個(gè)所站的位置，更給我們所朝的方向提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)向著美好前進(jìn)。此次的跟崗學(xué)習(xí)在忙碌中落下了帷幕，工作室的成員們也從求知若渴到滿載而歸。大家一致表示：我們一定會(huì)不忘初心，不負(fù)韶華，繼續(xù)為了我們共同的教育事業(yè)追夢(mèng)而行！ 撰稿：劉超強(qiáng)<div>攝影：劉超強(qiáng)</div><div>審核：程范范</div>
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