春風(fēng)化“語(yǔ)”抗疫情線上學(xué)習(xí)也精彩——東關(guān)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文線上教學(xué)掠影

櫻桃小丸子

在即將迎來(lái)最美的人間五月天的時(shí)刻，新冠病毒又一次向我們襲來(lái)。全市中小學(xué)立即停課，積極抗疫，彰顯了有力的安陽(yáng)速度！ 由于事出緊急，突然調(diào)整為線上授課，四年級(jí)組老師們積極進(jìn)行研討、共同商議，決定在保持正常教學(xué)進(jìn)度不變的情況下，結(jié)合自己班級(jí)的學(xué)情安排教學(xué)內(nèi)容、制作課件，確保線上教學(xué)順利開展。同時(shí)，積極創(chuàng)意有效的線上教學(xué)方式，將語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活化，與其他課程相整合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保持良好的心態(tài)！ 　　或網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)名師課堂，或在線直播師生互動(dòng)，教學(xué)形式多樣，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)！ 　　一篇篇優(yōu)秀的作業(yè)，一句句如沐春風(fēng)的評(píng)語(yǔ)，滲透者孩子們和老師的耐心和汗水！ 　　《典籍里的中國(guó)》系列觀看，既豐富了孩子們的居家生活，也增強(qiáng)了孩子們的民族文化自信，更樹立了孩子們戰(zhàn)勝疫情的信心！ 　　語(yǔ)文學(xué)習(xí)，并不是簡(jiǎn)單的讀文識(shí)字，而是能讓孩子們提高語(yǔ)文素養(yǎng)，學(xué)會(huì)去與他人交流，去表達(dá)內(nèi)心的感受。 　　疫情之下，我們一定不能有疫情的心態(tài)，而是應(yīng)該更加積極地去面對(duì)。我們要相信安陽(yáng)速度，相信自己，不負(fù)時(shí)光！疫情終會(huì)過去，我們終會(huì)回到校園奮力拼搏！