云端相見，共研提質(zhì)增效 --英語線上教研2

李春華

4月29號，英語組成員共約線上相見，共研教學(xué)提質(zhì)增效。丁長穎校長和王瑞紅主任也應(yīng)邀參加。線上相見，話題頗多，抽絲剝繭，研討話題主要聚焦在市區(qū)閱讀課研討，期中試題出題，閱卷和監(jiān)考事項(xiàng)以及新的軟件釘釘?shù)南螺d，培訓(xùn)和 使用。 全體英語組成員都參加了線上教研，丁長穎校長和王瑞紅主任應(yīng)邀都參加了會議。云端相見，共研提質(zhì)增效。上周二，市區(qū)舉辦了線上閱讀教學(xué)范式研究科。全市教研組長參與了聽課和教研。 今天我們云端相見，英語老師們在觀看范課的錄像后，我們開誠布公的對這次公開課進(jìn)行了教研。線上閱讀課，怎樣才能提質(zhì)增效，這次公開課提供了一個范例。公開課采用了騰訊會議的軟件，和學(xué)生云端相見，從快讀，細(xì)讀，到以寫作的形式作為能力輸出的形式，師生互動頻繁，教學(xué)效果顯著。 教研室要求各學(xué)校認(rèn)真研讀公開課視頻，我們的英語教師們針對本次公開課，開誠布公的進(jìn)行了言談，并要求三位年輕教師寫下隨筆，按照教研室的要求，寫出自己的觀看收獲，反思，和意見或者建議，用智慧給英語的線上教學(xué)添磚加瓦。五一之后，學(xué)校決定更換上課軟件，增加線上授課的效果。對于釘釘?shù)南螺d，使用教師們一頭霧水。本次的教研，我們商討了這個話題，解決我們的疑惑。疫情之下，我們沒有放棄希望。針對新情況，新環(huán)境，我們必須改變策略，改變自己，成為疫情下的奮力前行者，領(lǐng)導(dǎo)指引我們的學(xué)生“停課不停學(xué)，減負(fù)又提質(zhì)”。愿我們的云端相見，落地生根，開花結(jié)果。