一次學(xué)習(xí)，一次成長(zhǎng)！

蒲公英飛舞

理論聯(lián)系實(shí)際促成長(zhǎng) 　　疫情防控期間，為使安慶市“國(guó)培計(jì)劃（2021）”中青年骨干教師提升研修項(xiàng)目具有實(shí)效性，南京曉莊學(xué)院彭亮教授結(jié)合當(dāng)前熱門話題“雙減”政策背景下作業(yè)和評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)，一個(gè)多月前為學(xué)員們布置了閱讀任務(wù)，研讀《數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)方法》（顧泠沅、王兄著），參與老師們根據(jù)書中相關(guān)理論積極設(shè)計(jì)了作業(yè)和評(píng)價(jià)。2022年4月29日晚7：30在彭教授的引領(lǐng)下進(jìn)行了第三次線上讀書會(huì)。 　　會(huì)議伊始，彭教授就《數(shù)學(xué)教育評(píng)價(jià)方法》作了觀點(diǎn)分享，為學(xué)員們剖析了書上第4章數(shù)學(xué)內(nèi)容的評(píng)價(jià)、第5章數(shù)學(xué)認(rèn)知領(lǐng)域的評(píng)價(jià)主要理論思想，并提出了很多真知灼見的建議，為學(xué)員們能力提升指明了方向。 　　會(huì)議交流互動(dòng)中，四位老師們就自己完成的作業(yè)和評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)，從對(duì)書中理論思想思考想法，自己的親身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計(jì)的構(gòu)想，作了詳細(xì)而又精彩的闡述。線上語(yǔ)麥匯報(bào)，老師們各抒己見，相互補(bǔ)充，氣氛活躍。 　　在彭教授指導(dǎo)引領(lǐng)下，每次交流學(xué)習(xí)的時(shí)間總是愉快而又短暫的。意猶未盡之余，懷寧縣7名骨干教師小組在國(guó)培微信小群里還展開了精彩的交流，并互相贊揚(yáng)與勉勵(lì)。每一次學(xué)習(xí)，每一次收獲，每一次思考，每一次成長(zhǎng)。理論聯(lián)系實(shí)際，用數(shù)學(xué)的眼光看待世界，用數(shù)學(xué)的思維分析世界，用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言的表達(dá)世界。愿疫情早日結(jié)束，期待在美麗的南京大家齊相聚，面對(duì)面交流學(xué)習(xí)！