<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 為進(jìn)一步加強(qiáng)校外學(xué)生安全工作,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)意識(shí)。暖和灣小學(xué)教師以班級(jí)為組的形式,對(duì)校外寄宿生和特殊群體進(jìn)行拉網(wǎng)式、不漏一人的家訪(fǎng)。廣泛宣傳校外寄宿安全知識(shí),進(jìn)一步做好學(xué)生安全工作。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 為開(kāi)展好此次家訪(fǎng)活動(dòng),學(xué)校制定了總的工作方案,對(duì)家訪(fǎng)工作提出了具體的要求,通過(guò)多途徑、多形式的家訪(fǎng)有力地提高家訪(fǎng)的實(shí)效性。家訪(fǎng)前,各班班主任和任課老師制定了家訪(fǎng)內(nèi)容,規(guī)劃好家訪(fǎng)路線(xiàn),設(shè)計(jì)好家訪(fǎng)情況記錄表等。 </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 家訪(fǎng)是一種重要的教育方式,為加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,了解學(xué)生在家表現(xiàn),體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理,強(qiáng)化家校合力育人。加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通、形成教育合力為出發(fā)點(diǎn),建立密切、融洽、信賴(lài)的家校關(guān)系和師生關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 在此次活動(dòng)中,老師們利用下班時(shí)間走訪(fǎng)校外租房居住的學(xué)生家庭,向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),了解學(xué)生的家庭情況,了解家長(zhǎng)教育孩子的方式方法,針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題,幫助家長(zhǎng)解決實(shí)際困難。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 每到一戶(hù),教師們都認(rèn)真、細(xì)致地了解學(xué)生在家的生活狀況和學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳租房居住安全教育的重要性,指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子做好學(xué)生的安全監(jiān)管。同時(shí),教師們還與家長(zhǎng)簽訂《校外寄宿生安全責(zé)任書(shū)》,要求家長(zhǎng)們時(shí)刻關(guān)注孩子的去向,切勿有“麻痹思想”和“僥幸心理”,自覺(jué)履行監(jiān)護(hù)管理責(zé)任,積極配合學(xué)校做好安全教育工作 。</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size: 20px;">通過(guò)家訪(fǎng),老師進(jìn)一步了解了孩子的家庭生活、家長(zhǎng)的教育理念、對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)和理解。也增進(jìn)了老師與家長(zhǎng)之間的了解和感情,讓愛(ài)在家校之間傳遞,促進(jìn)了家校共育的進(jìn)一步形成。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 通過(guò)家訪(fǎng),既讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,又讓老師們了解學(xué)生在家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。通過(guò)教師與家長(zhǎng)、學(xué)生面對(duì)面的交流和溝通,增進(jìn)了學(xué)校和家庭之間的理解,加強(qiáng)了學(xué)校教育與家庭教育的合力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> 本次入戶(hù)走訪(fǎng)安全排查活動(dòng),進(jìn)一步提高了家長(zhǎng)對(duì)孩子安全教育與監(jiān)管的重要性,增強(qiáng)了孩子們安全防范意識(shí),也真正落實(shí)了“學(xué)黨史、辦實(shí)事”工作,把該校老師對(duì)學(xué)生的大愛(ài)情懷送到了家中、融入了血脈。</b></p> <p class="ql-block">編輯:王濤</p><p class="ql-block">初審:馬海山</p><p class="ql-block">終審:馬建榮</p>
金湖县|
综艺|
凤庆县|
淳化县|
永安市|
南雄市|
溆浦县|
五大连池市|
阿城市|
聂荣县|
南通市|
郑州市|
贵溪市|
万山特区|
泰州市|
怀宁县|
绥化市|
洪江市|
逊克县|
瑞丽市|
遂平县|
涟水县|
江安县|
康保县|
涟源市|
洛宁县|
天水市|
海晏县|
古田县|
民丰县|
抚松县|
阿城市|
平凉市|
临汾市|
南安市|
临颍县|
浦城县|
田东县|
民乐县|
鹤岗市|
济南市|